《国际会计》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

国际会计 International Accounting 课程代码 学分：3 学时： 48 （其中：课堂教学学时：48 实验学时： 0 上机学时：0 课程实践学时 : 0 ） 先修课程：基础会计、中级财务会计、财务管理、税法、高级财务会计、成本会计、 会计专业英语 适用专业：会计学 教材：《国际会计学》，第七版/(美)乔伊 (Frederick D．S．Choi)，(美)米克 Gary K.Meek 著，方红星译注，东北财经大学出版社，第 7 版, 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质 国际会计是会计学专业的专业选修课。本课程引领学生从会计的国际视角理解各国会计准则和 会计实务，有助于学生在外部和内部财务沟通中做出正确的理解和决策，使学生了解在经济全球化 快速发展的今天，会计的跨国沟通、交流和协调的重要性。本课程研究的内容和揭示的问题从更高 的角度（国际的角度）完善了会计专业本科学生的专业知识体系。 （二）课程目标 课程 目标1：培养学生理解国际会计的基本理论，对跨国公司的会计问题采用案例分析的方 法, 使学生掌握国际会计的基本技能和技巧； 课程 目标2：培养学生用“发展的观点”、 “比较的方法”学习会计模式，了解各主要国家的 会计理论和会计实务的基本特征和最新发展及不同国家会计制度的差异及其形成原因； 课程 目标3：培养学生了解国际会计准则委员会,国际会计师联合会等国际会计组织的宗旨, 任务,发展动向及其已有成果； 课程 目标4：培养学生掌握国际会计的实务,尤其是跨国公司经营活动中的会计实务问题。掌 握外币会计交易及折算、物价变动会计的基本原理和方法。 二、课程内容与教学要求 1 / 7 第一章 导论 （一）课程内容 1.国际会计概念 2. “会计多元化”内容 3.导致会计课程的因素 4.跨国商务和投资时产生的若干内部和外部报告问题 5.全球资本市场的含义及其对资本市场参与者的意义 （二）教学要求 1.解释区分国际会计和本国会计； 2.了解对外直接投资与国际贸易有何不同以及这一差异对会计的意义； 3.大致领会国际会计的发展历史； 4.理解学习国际会计重要性的原因。 （三）重点与难点 1. 重点：辨别跨国商务和投资时产生的若干内部和外部报告问题。 2. 难点：解释全球资本市场的含义及其对资本市场参与者的意义，跨境兼并与收购。 第二章 发展和分类 （一）课程内容 1.对会计发展有重大影响的 8 个因素 2.在市场导向的西方经济体中所发现的 4 种会计发展模式 3.会计分类以及其比较 （二）教学要求 1.辨别和了解对会计发展有重大影响的 8 个因素的重要性 2.了解4 种会计发展模式 3.对于会计分类以及彼此之间如何进行比较有基本的应用知识 （三）重点与难点 1. 重点：解释公允放映和法律遵循导向之间的区别，并辨别它们盛行于哪些国家或地区。 2. 难点：会计模式的划分标准。 第三章 比较会计：欧洲 （一）课程内容 1.IFRS 在欧洲 2. 的财务会计体系 3. 德国的财务会计体系 4. 捷克共和国的财务会计体系 2 / 7 5. 荷兰的财务会计体系 6. 英国财务会计体系 （二）教学要求 1.了解欧洲 5 国是如何监管和实施财务报告的 2. 辨别 IAS 在欧洲的应用 3. 理解 5 个国家会计体系的主要相同点和不同点 4. 阐述 5 个国家的审计监管机制 （三）重点与难点 1. 重点：德国的财务会计体系 2. 难点：理解 5 个国家会计体系的主要相同点和不同点 第四章 比较会计：美洲和亚洲 （一）课程内容 1. 美国的财务会计体系 2. 墨西哥的财务会计体系 3. 的财务会计体系 4. 中国的财务会计体系 5. 印度的财务会计体系 （二）教学要求 1.了解美洲和亚洲 5 国是如何监管和实施财务报告的 2. 说出 5 个国家会计体系的主要相同点和不同点 3. 阐述 5 个国家的审计监管机制 （三）重点与难点 1. 重点：美国的财务会计体系。 2. 难点