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《安全人机工程学》教学大纲 Safety Ergonomics 课程编号：131003013 学时：40 学分：2.5 适用对象：安全工程专业、安全工程（卓越计划） 先修课程： 《高等数学》、《概率论与数理统计》、《安全学原理》等 十二、课程的性质和任务 该课程可以支撑毕业要求第 1 条和第 2 条的达成。该课程是安全工程专业、安全工 程专业（卓越计划）的一门专业必修课。课程的主要内容包括概论、人体的人机学参数、 人的生理和心理及人体生物力学特征、安全人机功能匹配、人机系统的安全设计与评价、 安全人机工程学的实践与运用等，是一门综合性强的课程。该课程从解决“人”与“物”之 间界面关系的角度，研究导致活动者伤亡病害等不利因素的作用机理以及预防与消除方 法的依据等，同时为工程技术设计者提供人体的数据与要求，以这些数据和要求指导工 程技术人员进行具体工程设计，从而在实现生产效率的同时确保劳动者的安全，培养学 生进行安全人机系统设计、人机系统安全分析与评价的基本能力。 二、教学目的与要求 通过教学使学生能掌握《安全人机工程学》的基本理论和方法；掌握人体的人机学 参数的测量与计算以及人体测量数据的应用；掌握人的生理、心理和人体生物力学特征 及对安全的影响；了解人体疲劳产生的机理及测量方法；掌握显示器、控制器与作业环 境、作业空间的布局等的设计要求与设计方法。能深刻领会人机结合面的内涵以及人机 匹配与安全、工效的辨证关系，掌握对人机系统隐患进行诊断、评价和防范的方法，具 有进行人机系统安全设计、分析与评价的基本能力。 三、教学内容 第一章 概论 1．基本内容： 人机工程学；安全人机工程学；安全人机工程学与相关学科的关系；学科展望。 479 2 ．教学基本要求： 了解：人机工程学和安全人机工程学的起源与发展以及研究目的。 理解：安全人机工程学研究的对象及其含义（人、机和人机结合面）；人机系统的含义。 掌握：人机工程学和安全人机工程学的基本概念、研究的内容、方法及任务。 3 ．教学重点难点： 重点：安全人机工程学的基本概念、研究内容、方法以及任务。 难点：无。 4 ．教学建议： 将讲解和视频演示相结合，通过观看视频案例，了解安全人机工程学的作用及重要性。 第二章 人体的人机学参数 1．基本内容： 人体的尺寸及其测量；人体的人机学参数；人体测量数据的应用。 2 ．教学基本要求： 了解：人体测量的基础知识；人体静态尺寸以及人体一些常用生理参数的基本计算方法。 理解：五种常用的统计函数与人体测量数据的修正原则和运用原则。 掌握：人体特性参数、人的反应、人体疲劳的测量方法；人体尺寸在工程设计。 3 ．教学重点难点： 重点：人体特性参数、人的反应、人体疲劳的测量方法；人体测量数据的应用。 难点：人体测量数据的应用。 4 ．教学建议： 案例讲解和提问讨论相结合，多进行案例分析练习，提高学生对人体测量数据运用准则的理解 及实际应用能力。 第三章 人的生理和心理及人体生物力学特征 1．基本内容： 480 人的生理特征；人的心理特征；人体生物力学；疲劳与恢复。 2 ．教学基本要求： 了解：人的视觉的基本参数；感觉和知觉的基本特征；人的感知反应的基本过程；情绪与安全 的关系；人的需要和动机以及群体的心理因素；人的作业特性；人体生物力学的一般知识。 理解：常见的视觉现象（暗适应、明适应、眩光、视错觉等）；人的个性心理对安全生产的影 响；人体活动范围对操纵器的布置的影响；手和脚的操纵力的特点及对操纵器布置的影响；疲劳与 事故的密切关系。 掌握：视觉的运动规律；人的听觉特征；影响反应时间的因素以及减少反应时间的途径；人的 各种不安全的心理状态；人体动作速度、频率和准确性的规律；作业疲劳几种常见的测定方法；减 轻疲劳、防止疲劳的各种途径。 3 ．教学重点难点： 重点：人的生理特性和心理特性；各种生理、心理特性对安全的影响。 难点：人的生理特性和心理特