“物质在水中的分散状况”的教案设计.doc

液体小液滴分散在液体里。推出： 2、乳浊液：液体小液滴分散在液体里形成的物质。 生活事例：牛奶，放的时间长一些，会出现一层白色油脂，这就是乳浊液。 还有吃火锅时锅上面漂浮一层油、肥皂水等。 悬浊液、乳浊液里含有多种物质，我们把由多种物质组成的物质叫做混合物。 3、混合物：由多种物质组成的物质。 ：二、悬浊液、乳浊液、混合物 1、悬浊液：固体小颗粒悬浮在液体里形成的物质。 2、乳浊液：小液滴分散在液体里形成的物质。 3、混合物：有多种物质组成的物质。 问：1、溶液是不是混合物？ 2、生活中遇到的混合物还有哪些？〔空气、自来水、饮料等〕 3、 ————说明同一种物质在不同的溶剂里，溶解能力不相同。 4、溶液、悬浊液、乳浊液他们有什么特点呢？ ————悬浊液、乳浊液特点：放置后会分层。 溶液特点：均一 稳定。 ： 4、悬浊液、乳浊液特点：放置后会分层。 溶液特点：均一 稳定。 强调：溶液特点怎么理解。 举例：糖水：上部和下部一样甜味，说明均一性。方久局部层，稳定性。 5、比较溶液、悬浊液、乳浊液的区别和联系 和学生一起讨论第5个问题，把实验单上表格2填写完整。 表格2：溶液、悬浊液、乳浊液的区别和联系。〔附实验单上，同时投影。〕 溶液 悬浊液 乳浊液 分散物质原来的状态 固体，液体、气体 静置后的特征 共同点 实例 我们知道水是较好的溶剂，许多物质都能溶于水中，但也有些物质不能溶解在水中，他们会溶解在其他溶剂里。 ： 三、常用的溶剂 常用的溶剂还有酒精、汽油、丙酮等，它们都是有机溶剂。 引导学生看P29思考。 【思考】1、衣服上沾上了油怎么办？――用汽油洗。 2、联系生活，介绍干洗液。――干洗店使用一些有机溶剂作为干洗液，将油性污渍洗掉。由于干洗溶剂都是一些致癌物质或具有中度毒性，对人体有害。所以，拿去干洗的衣物要相隔数天才可领回，把残留的干洗溶剂先挥发掉。 三、课堂小结： 通过这节课学习，我们知道溶液的特征是：均一、稳定性。溶液由溶质和溶剂两局部组成。了解了溶液、悬浊液、乳浊液的区别和联系。 四、课堂小练： A、溶液一定是均一、稳定、无色、透明的混合物。 B、一种均一、稳定的液体一定是溶液。 C、溶液是指澄清、透明的液体。 D、如果条件不改变，溶液始终不会发生变化。 2、溶液中的溶质〔 〕 A、一定是固体 B、一定是液体 C、一定是气体 D、可能是固体、液体或气体 3、在20℃时，20克食盐加到50克水中，结果溶解了18克食盐，那么溶液中有〔 〕克溶质。 4A 〕。 A、大于A B、小于A C、 等于A D、不能确定 五、作业布置 实验单 1、组员姓名： 2、按要求完成以下实验内容，填写表格。 根据表格内容，把少量物质分别放入相应的试管中，振荡后观察，记录现象；然后，静置一会，再观察现象并记录。 ： 实验步骤 现象记录 食盐参加水中 粉笔灰参加水中 色拉油参加水中 色拉油参加柴油中 1 2 3 4 1 振荡后分散在水中的微粒 〔填固体小颗粒或小液滴或看不见〕 2 振荡是否浑浊？ 3 静置后是否分层，稳定吗？ 3、比较溶液、悬浊液、乳浊液的区别和联系。 。 溶液 悬浊液 乳浊液 分散物质原来的状态 固体，液体、气体 静置后的特征 共同点 实例