二年级美术教学工作计划范文.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 2021年2021二年级美术教学工作计划范文  　　美术课程教学是对同学进行美术训练的主渠道，依据美术新课程标准，为了让全体同学生动、活泼、主动地进展，提高同学的审美力量。下面是我整理的二班级美术教学的工作方案，欢迎阅读。  　　教学工作方案(一)  　　一、同学学问力量，学习习惯分析  　　二班级的同学经过一年多的训练，已把握了一些简洁的基本绘画学问和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象制造，这些方面有待提高。  　　二、教学内容  　　本册共设有32课，分别为：奇妙的小画册，三个好伙伴，五彩树，顶天立地，瓜果飘香，高个子和大胖子，条纹乖乖，猜猜我是谁，形形色色的背景，小蝌蚪，点点聚会，排排队，花格子小牛，自画像，神鸟变树，小小手，看医生，请你告知我，折纸动物，纸杯变变变，翻新的纸盒，会飞的娃娃。  　　三、教学目的任务  　　1、通过好玩的美术表现和观赏活动，激发同学学习爱好。  　　2、运用多种材料和工具，进行绘画和简洁工具制作。  　　3、培育同学空间知觉，形象记忆，制造等力量。  　　四、教材重点难点  　　1、敏捷运用工具材料，进行绘画和工艺制作。  　　2、进展同学空间知觉，形象记忆，制造力量。  　　五、个人教研专题  　　组合作学习中学习习惯意识的培育  　　六、主要措施  　　1、做好课前预备，细心制作教具。  　　2、运用教学手段，培育同学绘画爱好。  　　3、充分展现图片，作品等教学手段，老师加以示范。  　　教学工作方案(二)  　　一、指导思想  　　以《基础训练课程改革纲要》为总指针，以《美术课程标准》(试验稿)为依据，为切实做到从详细学情动身，充分利用新教材供应的条件，实现《美术课程标准》提出的要求，特制定本教学方案。  　　二、学情分析  　　本册教学对象是二班级一期同学，有以下特点：  　　1、同学有深厚的绘画爱好。  　　2、同学已具有肯定的分析推断力量和造型表现力量，能进行完整的画面构思、表现。  　　3、同学缺乏持之以恒的学习精神和坚决的美术学习目标。  　　三、全册教材分析  　　(一)、全册共一十四课，教材编排方式较一班级教材有所转变：  　　1、更加重视同学活动的设计。如一班级教材用手指图标表示的学习任务，在第三册教材中用活动二字代替，突出让同学在开心的学习活动中完成学习任务的教学理念。在3、4、11、12课都分别围绕本课学习主题进行了两个以上活动设计，活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则。  　　2、加强了美术学科与其它学科特殊是语文(文学)学科的综合。如第6课是美术学科与音乐学科的综合，第7、8、10课是美术与语文(文学)学科的综合，第12课则是美术学科与现实社会相联系的综合。  　　(二)、依据各课的学习内容，我认为以下各课分别主要属于下列学习领域：  　　1、造型表现：1、2、3(活动一、二)、4(活动一、二、)、5、13  　　2、设计应用：8、9、11、3(活动三)、4(活动三)  　　3、观赏评述：14  　　4、综合﹒探究领域：6、7、10、12  　　各学习领域没有非常明确的划分，它们总在肯定程度上发生综合。  　　(三)、各课内容的编排有许多美丽的图片，展现了同学活动过程及其同学作品图片，便于老师进行教学参考和同学自学。四、全期教学总目标  　　1、激发同学爱美、寻美、创美的爱好，培育同学喜爱美术的情感。  　　2、尝试不同工具、用纸以及身边简单找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。  　　3、鼓舞同学通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简洁组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。  　　4、鼓舞同学观看生活、观赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。  　　5、采纳造型嬉戏的方式，组织、引导同学开展多种综合、探究体验活动，进展同学综合解决问题的力量。  　　五、教学措施  　　1、注意审美力量的培育  　　教学中，要制造条件，多给同学感悟优秀美术作品的机会，引导同学绽开想象，进行比较。让同学谈谈自己的感受，提高他们的审美情趣。  　　2、注意创新精神和创新力量的培育  　　让同学在不断地探究和实践中成长进展创新思维和力量。要关心同学获得亲身体验，形成宠爱质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向，激发创新的*。  　　3、创设文化情境，涵养人文精神  　　美术学习不单是一种技能技巧的训练，而应视为一种文