人教版PEP版小学英语六年级上册-Unit-2-第四课时-优秀教师教学教案.docxVIP

第四课时 课时内容B Lefs try； Lets talk 课时分析 本课时是人教版六年级上册第二单元第四课时，与第三课时紧密相连。继续围绕“交通 规那么”这一话题展开，主要通过对话学习表达要遵守的交通规那么的句型…must…和Don、…, 学习了解欧美国家骑自行车的考前须知，了解不同的交通警示标志和这些标志出现的场所, 培养学生学习英语的兴趣，继续向学生渗透德育教育。第三课时中句型…must…的学习，为 本课时奠定了学习基础。本课时的重点是句型…must…和Dont…的灵活运用。 本课时包括Lets try和Lets talk两个版块。Lets try通过Mrs Smith和学生们上公共汽 车时的交谈交代了吴一凡因为爷爷生病不能和他们同行的内容，为B Lefs talk和Read and write情节的展开做铺垫。学生通过听力练习获得B Let s talk版块的人物及场景信息，为 进入正式的对话学习做好准备。Lefs talk版块通过吴一凡在学校门口向Mr Jones打听怎么 去医院的对话，让学生感知…must…和Dont..的语义及语用情景。 本课题涉及了前面几个课时的内容，在设计本课教学过程时，我采用词卡认读、游戏 等方法，帮助学生复习和巩固学过的知识。对话学习采用整体感知对话、局部处理语言、分 角色表演对话等方法，充分发挥学生的主体作用。巩固练习采用“我会对他说”“中