北岔 学校 八 年级 数学 学科教师导学案.docx

北岔 学校 八 年级 数学 学科教师导学案 导学案序号： 17 课题： 反比例函数 课型：复习课 课时：一课时 主备人：毕宏州 审核人： 学 1.系统复习《反比例函数》并应用； 备课时间： 上课时间： 复习 习 2.在复习过程中，渗透待定系数法、分 重点 目 类、数形结合等数学思想方法. 复习 标 难点 一、反比例函数的解析式基 反比例函数知识的应用; 反比例函数知识的综合运用 础 一般地，形如 （ ）的函数称为反比例函数.（其中，自变量 x 知 的取值范围为 ） 识 检 反比例函数解析式还可以表示为 和 测 注：反比例函数需要满足的两个条件：1. ,2. . 下列函数中哪些是反比例函数? 考 ① y=3x; ② y=2x2; ③ xy=-2; ④ y=2x-1; ⑤ y ? 点  2 x ; ⑥ y ? 3 . 3 2 x 若函数 复 突 y ? 2 x n ?1 是反比例函数，则 n= . 2 破 变式：若函数 y ?（ n ? 1） x n ? 2 是反比例函数，则 n= . 习 3.已知 y 与 x 成反比例，当 x=2 时，y=3，则 y 与 x 的关系式为 . 变式训练：已知 y 与 x+2 成反比例，当 x=1 时，y=-3，则 y 与 x 的关系式为 . 流 二．反比例函数的图象以及性质 程 反比例函数的图象是 . 基 函数 k 图象 础 y 知 y ? k k0 o x 识 x 象限 x 增大，y 如何变化 ，y 随 x 的增大而 . 检 （k≠0） 测  k0 y ，y 随 x 的 o x 增大而 . 4.若双曲线经过点(－3 ，2)，则其解析式是 . 考 5.函数 y ? 5 x 的图象在第 象限，当 x0 时，y 随 x 的增大而 . 点 6.函数 m ? 2 y ? x 的图象在二、四象限内，则 m 的取值范围是 . k 已知点 A(x ,y ),B(x ,y )（x ＜0＜x )都在反比例函数 y ? ( k ? 0 ) 的图象上,则 y 与 突 1 1 2 2 1 2 x 1 y 的大小关系(从大到小)为 . 2 k 破 变式训练：已知点 A(-2,y ),B(-1,y ),C(4,y )都在反比例函数y ? ( k ? 0 ) 的图象上,则 1 2 3 x y 、y 1 2 、y 的大小关系(从大到小)为 3 三、反比例函数中的面积问题（数形结合） 如图 1,点 P 是反比例函数 y ? - 2 复 的面积为 . x 图象上任意一点,PA⊥x 轴于 A，PB⊥y 轴于 B.则矩形 PAOB 习 变式：如图 2,点 P 是反比例函数图象上任意一点, 流 y 程 P（x,y） B P（x,y） PA⊥x 轴于 A，连接 PO,则 S△PAO 为 . y A O x A O x 图 1 图 2 归纳:点 P 是反比例函数 k y ? （k≠0）图象上任意一点,PA⊥x 轴于 A，PB⊥y 轴于 B.则矩形 x PAOB(如图 1)的面积为 ，S△PAO（如图 2）为 . 如图 1,点 P 是反比例函数图象上的一点, PA⊥x 轴于 A，PB⊥y 轴于 B,四边形 PAOB 的面积为 12,则这个反比例函数的关系式是 . 变式训练：如图 2,点 P 是反比例函数图象上的一点, PA⊥x 轴于 A，连接 PO,若 S△PAO=8,则这个反比例函数的关系式是 . 四．反比例函数与一次函数的综合运用（中考链接） 如图，一次函数 y ? kx ? 1 的图象和y 反? k比x 例? 1函数 y ? m 的图象交于 A、B 两点，其中 A 点坐标为（2，1）. x y 试确定 k、m 的值； 连接 AO,求△AOP 的面积; A 连接 BO,若 B 的横坐标为-1，求△AOB 的面积. O P x M 复 B 习 变式训练： 流 如图：一次函数 程 -4)两点.  y ? ax ? b 的图象与反比例函数  y ? k 的图象交于 M(2，m)、N(-1， x y 求反比例函数和一次函数的解析式； 当 x 为何值时，反比例函数的函数值大于一次函数的函数值？ -1 0 2 N（-1，-4）  M（2，m） x 五、知识盘点 1. ; 课 2. ; 堂 结小 3. ; 结 4. . 课 数学思想方法 1. ; 堂 2. ; 小 3. . 结 提高题： 如图所示，在直角坐标系中，点 A 是反比例函数  k y1 ? x  的图象上一点， AB ? x 轴 的正半轴于 B 点，C 是O B 的中点；一次函数 y 2 ? ax ? b 的图象经过 A 、C 两点，并交 y 轴 拓 于