小学作文《词语大变身——用给定的词语写话》习作指导课件.pptx

快乐出发 青蛙跳水 青蛙跳水有水花， 水里水花追青蛙。 青蛙没法不让水花追， 也没法甩掉水花花。 播放歌曲《青蛙跳下水》 互动舞台 用几个给定的词语编故事 同学们，你们喜欢绕口令吗？绕口令也是编出来的。都是怎么编的呢？绕口令主要是围绕几个重复的词语，来编写一个很绕口、很有趣的小场景。 重复的词语有几个？ 青蛙跳水 青蛙跳水有水花， 水里水花追青蛙。 青蛙没法不让水花追， 也没法甩掉水花花。 互动舞台 用几个给定的词语编故事 今天，我们学习用几个给定的、不重复的词语写话、写场景、编故事。对，你没听错，就是用几个词语来写话、写场景、编故事。会很难吗？不会呀！这是一次神奇的体验，出发喽！ 第十二讲 词语大变身 ——用给定的词语写话 词语：美丽 短语：美丽的油菜花 句子：田里盛开着美丽的油菜花，女孩在奔跑。 1.认识词语的常见类别：表示景物的词语、表示地点的词语、表示事情的词语。 魔方旋转 秘密：要想词语变长，首先要分清楚三类词语，分别是写景的词语、写地点的词语、写事的词语。好，你们看一下这个例子。 竹叶 做饭 窗前 魔方旋转 景 事 事 地点 实战演练 2.确定中心事件编故事。 从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话。 青草 欢笑 月光 小河 告诉 跳舞 散步 喜爱 实战演练 （1）来给词语排排队 青草 欢笑 月光 小河 告诉 跳舞 散步 喜爱 1 2 ——本次写话的中心。 月光 小河 青草 欢笑 告诉 跳舞 喜爱 散步（事） 实战演练 （2）词语怎么变短语？ 先加一个字，试一试。 月光 ，小河 ，青草 ， 散步， 欢笑 ，告诉 ， 跳舞，喜爱 。 下 边 声 地 在 我 花 爱 实战演练 （2）词语怎么变短语？ 再加“××的”来修饰。 月光下 小河边 青草地上 银色的 清澈的 辽阔的 实战演练 （3）短语怎么变句子？ 加“在那……”（或其他）的句式。 在那银色的月光下，在那清澈的小河边，在那辽阔的青草地上 加人称和时间来编个故事。 好朋友和我一起在散步。她牵着我的手，告诉我，她爱跳舞，喜爱花。我告诉她，我爱读书，喜爱童话。这是多么美好的时光啊！ 佳作品悟 散步 在长满青草的小河边，月光那么明亮，我和你一起散步。我们谈话的欢笑声传出去很远，很远。你告诉我，你的梦想就是成为一位舞蹈家。我知道你喜爱跳舞，我祝愿你梦想成真！ 佳作品悟 品悟 作者用上给定的8个词语给我们描绘了月光下的同学散步谈话的场景，酝酿了一种快乐的气氛，表现了美好的理想和纯真的友谊。 魔法小棒 词语宝宝来排队，表示事情单出列。 定出事来有中心，景在前来人在后。 加上几个字变变，加上人称和时间。 词语短语变句子，适当想象场景美。 阅读拓展 1.读一读，想一想。 在小河边，阳光那么温暖，心情那么愉悦，我和爸爸在钓鱼。爸爸很快就钓上来几根细小的鱼儿，他快活地吹着口哨。我不愿意要小鱼，就很久都没有钓上来。我趁着爸爸没注意，把他钓的小鱼都放生了…… （1）用“ ”从段落中画出表示事情的词语。 （2）用“ ”从段落中画出表示景物的词语。 （3）用“ ”从段落中画出表示地点的词语。 2.读一读，想一想。 在开满马兰花的山坡上，有一个小灰兔飞奔而来。它为什么跑得这么快、这么急？嘘！这是一个秘密。它没有遇见大灰狼，没有遇见红狐狸，那它是遇见了谁？哈哈，它觉得自己的影子好可怕，怎么摆脱都摆脱不掉…… （1）用文中表示事情的词语给这段文字起个名字，你会选的词语是（ ）。 A.飞奔 B.跑 C.摆脱 （2）用“ ”从段落中画出小灰兔飞奔的原因。 练笔过招 写作要求： 从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话。 花朵 笑声 阳光 草地 告诉 歌唱 跑步 喜欢 写作建议： 1.词语排排队，选出表示事的词语——（ ） 2.词语变短语：加一个“的”字，再加“ 的”。 3.短语变句子，加句式、加人称和时间来编个故事。 我会写话 积沙成塔 细雨 森林