小学作文《蛋壳的妙用——时间顺序》习作指导课件.pptx

快乐出发 能量训练 激情训练 蛋壳的妙用 ----时间顺序 魔方旋转 小蝴蝶 图中的主人公是谁？ 小蚂蚁 小虫子 做跷跷板 做成了热气球 钻蛋壳下避雨 躺蛋壳里睡觉 它们分别用蛋壳做了什么？ 魔方旋转 早上 过了一会儿 到了下午 天黑了 早上 到了下午 天黑了 过了一会儿 魔方旋转 第x（序号）幅图是：xx（时间），xx（动物）在xx（事情） 魔方旋转 第一幅图是：早上，蝴蝶、 小蚂蚁、小虫子一起在用 蛋壳和木板做的跷跷板上玩。 第二幅图是：一会儿，小蚂蚁和小虫子坐在鸡蛋壳和布做成的热气球里飞上了天空，小蝴蝶在它们身边飞舞。 魔方旋转 第三幅图是：到了下午，下雨了，蝴蝶、小蚂蚁和小虫子把鸡蛋壳当成了伞，一起钻进鸡蛋壳避雨。 第四幅图是：天黑了，它们躺在鸡蛋壳里，身上盖着一片树叶睡着了。 魔方旋转 还原过程，你觉得图中哪些过程呢？ 它们是怎么找到鸡蛋壳的？ 它们制作跷跷板的过程是怎样的？ 它们是怎么爬上跷跷板的？ 天气晴朗，小蚂蚁和小虫子出来玩， 在草地上看到了鸡蛋壳。 它们把鸡蛋壳倒扣在地上，把木板放在鸡蛋壳上。 xx（动物）xx（动作），xx地xx（动词）xx（事物）。 小虫子蠕动身体，小心翼翼地爬到木板上。 小蚂蚁 挥动着爪子，努力地 爬到 木板上。 蝴蝶 扇动着翅膀，轻轻地 落在 小蚂蚁和小虫子的面前。 魔方旋转 这天天气晴朗。早上，小蚂蚁和小虫子一起来草地上散步，突然它们看到了一个鸡蛋壳。小虫子兴奋地说：“有了它再把小麦秸放在蛋壳上，就可以做成跷跷板了。”说干就干，它们把鸡蛋壳倒扣在地上，把麦秸放到鸡蛋壳上面。小虫子蠕动身体，小心翼翼地爬到木板上。小蚂蚁挥动着爪子，努力地爬到木板另一头。它们上上下下玩得真开心，把蝴蝶都给吸引来了。蝴蝶扇动着翅膀轻轻地落在小蚂蚁和小虫子的面前，要和它们一起玩耍。 时间词 语言 动作 魔方旋转 1.下雨前的天气是怎样的？ 2.是谁说要躲在蛋壳里的？ 3.它们在蛋壳里感觉怎么样？ …… 1.谁提议做热气球的？怎么提议的？ 2.热气球制作的过程是怎样的？ 3.它们一起飞上天空看到了什么？心情是怎么样的？ …… 实战练习 分组表演 1.全班分为两组。一组就是小蚂蚁队，一组就是小蝴蝶队。 2.小蚂蚁队这组还原第二幅图，小蝴蝶队就负责还原第三幅图。 3.你们先组内讨论，根据你们刚才提出的问题还原细节。想一想它们的对话，动作。再推选一个人说故事。其他三个人扮演蝴蝶、小虫子、小蚂蚁。根据这个人说的故事进行表演。 魔方旋转 1.下雨前的天气是怎样的？ 2.是谁说要躲在蛋壳里的？ 3.它们在蛋壳里感觉怎么样？ …… 1.谁提议做热气球的？怎么提议的？ 2.热气球制作的过程是怎样的？ 3.它们一起飞上天空看到了什么？心情是怎么样的？ …… 魔方旋转 过了一会儿，小蚂蚁说：“跷跷板只有两个人能玩，我们怎么样才能一起玩呢？”小蝴蝶想了一会说：“不如我们把鸡蛋壳做成热气球，一起飞到天上去吧。”小虫子和小蚂蚁从来没有飞到天上过，它们兴奋极了。于是它们一起找来了一块布和一些绳子，把鸡蛋壳当成吊篮，齐心协力做成了一个热气球。小虫子费了九牛二虎之力蠕动着身体缓慢地爬到热气球里，小蚂蚁就幸福了，它是由蝴蝶背进去的。热气球飞起来了，载着小蚂蚁和小虫子飞向了天空。蝴蝶也扇动着翅膀在它们身边一起飞上了天空。它们低头看着美丽的大地，开心极了。 魔方旋转 到了下午，天气阴沉沉的，眼看就要下雨了。小蝴蝶它们赶紧从天空回到地面。小蚂蚁着急地说：“快下雨了，我们得赶紧找个地方躲雨。”小虫子看着鸡蛋壳忽然眼前一亮，“我们不是正好有躲雨的东西吗？我们可以躲在鸡蛋壳下面啊。”蝴蝶和蚂蚁一听很有道理，它们赶紧把鸡蛋壳重新倒扣在地上。小蚂蚁把鸡蛋壳抬起来一点，小蝴蝶和小虫子立刻钻了进去，小蚂蚁看它们钻进去了，自己也赶紧钻进去。它们刚进去外面就下起雨来。它们躲在蛋壳下面一点没湿。 魔方旋转 天黑了，它们也都累了。所以它们拖来了一片大大的树叶盖在了鸡蛋壳上，自己也爬了进去，躺在鸡蛋壳里面，躲在树叶下面，舒舒服服地睡着了。 魔方小棒 仔细看图辨时间， 按照顺序理清晰。不忘用上时间词， 故事完整惹人爱。 积沙成塔 傍晚 刹那 黎明 一会儿 日月如梭 斗转星移 光阴似箭 一刻千金 1.小虫子惊喜地叫出了声：“快来看呀！这儿有半个鸡蛋壳。我们可以用它做很多事情呢！” 2.小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶一起坐在蛋壳里，跟着热气球飞上了天。它们低头看着广阔的田野、草原，忍不住发出了惊叹。小蚂蚁惊喜地说：“原来我