六安市第九中学高考地理大一轮复习 第四章 地表形态的塑造 4.1 营造地表形态的力量练习 新人教版.docVIP

2021版高考地理大一轮复习 第四章 地表形态的塑造 4.1 营造地表形态的力量练习 新人教版 2021版高考地理大一轮复习 第四章 地表形态的塑造 4.1 营造地表形态的力量练习 新人教版 PAGE PAGE / NUMPAGES 1 - 2021版高考地理大一轮复习 第四章 地表形态的塑造 4.1 营造地表形态的力量练习 新人教版 4。1 营造地表形态的力量 析 学科素养·全提升 　结合图文材料，回答问题. 　　2018年暑假某高中地理兴趣小组到我国西北某地区进行了实地考察，该地区地形平坦，四周无高大山脉。下图为该兴趣小组拍摄的地貌景观图片。 (1)指出图中土丘和沟谷的最可能延伸方向并说明判断理由. （2)说出该兴趣小组在考察时应准备的物品. （3)推断图示地貌景观的形成过程。 【素养展示】 地理素养 素养解读 区域认知 土丘和沟谷的最可能延伸方向要结合西北地区的常年盛行风向进行分析 地理实 践力 考察时应准备的物品要结合西北地区的自然地理特征进行综合分析 综合思维 图示地貌景观的形成过程要综合沉积岩的形成、定向风的侵蚀和岩层软硬性质等方面进行分析 【尝试作答】(1）西北—东南走向，我国西北地区气候干旱，风力作用强，西北地区的盛行风为西北风,在风力侵蚀的作用下，形成的土丘和沟谷呈西北—东南走向。 (2)该地区为温带大陆性气候，夏季高温干旱,太阳辐射强，且多风沙天气。因而在