弹力教案5人教版(教案).docxVIP

高中物理讲堂教学教案 年 月 日 课题 §弹力 课型 新授课 知识与技术 ．知道弹力产生的条件． ．知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力，能在力的示意图中画出它们的方向． ．知道形变越大弹力越大，知道弹簧的弹力跟弹簧的形变量成正比，即胡克定律．会用胡克定律解决有关问题． 教 过程与方法 学 ．经过在实际问题中确定弹力方向的能力． ．自己着手进行设计实验和操作实验的能力． 目 ．知道实验数据办理常用的方法，尝试使用图象法办理数据． 标 情感态度与价值观 ．真切正确地记录实验数据，领会科学的精神和态度在科学探究过程的重要作用． 在体验用 简单的工具和方法探究物理规律的过程中，感觉学习物理的乐趣，培养学生善于把物理学习与生 活实践联合起来的习惯． ．从任何物体都能发生形变人手，培养学生实事求是的世界观． 认识事物本来面目， 不被表 面现象所诱惑． 教 教学重点 学 ．弹力有无的判断和弹力方向的判断． 重 点 ．弹力大小的计算． 、 ．实验设计与操作． 难 点 教学难点 弹力有无的判断及弹力方向的判断． 教 学 方 探究、讲解、议论、练习 法 教 学教具准备 手刻度尺、钢锯条、弹簧、泡沫塑料块、铜片、面团、白纸，墨水瓶(灌满红墨水)、经过橡皮塞插 段有细玻璃管的椭圆形玻璃瓶、激光光源、平面镜及支架(两套)、物理小车、橡皮筋、小螺旋桨、 小球、演示胡克定律用的带刻度的木板、弹簧、钩码等等．