幼儿园小班美术下学期教案《草儿青青》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　《小班美术下学期教案《草儿青青》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术下学期教案《草儿青青》含反思！ 　　活动意图： 　　春天到了，天气越来越暖和，我们幼儿园的小操场里小草渐渐露出了头。孩子们喜欢在草地上游戏，但是对小草的特征并不太了解，有的孩子还会去拔草。因此想通过组织这样一次集体活动，帮助幼儿运用各种感官有意识的去观察、发现、了解草的一些特征，知道小草与我们生活息息相关。从而懂得要爱护小草，保护环境。 　　活动目标： 　　1、能运用感官较仔细地观察草的特征，初步了解小草与人们生活的关系。 　　2、懂得爱护草地，树立初步的环保意识。 　　活动准备： 　　操场里的草地 画有小虫、小兔、小牛、小羊的大纸板一张 与幼儿人数相等小虫、小兔、小牛、小羊的头饰每人一个 　　水彩笔每人一盒 　　活动过程： 　　1、户外散步，寻找食物。 　　——教师：今天，我们动物王国里的食物吃完了，我们没有食物了，今天老师带你们去外面去外面寻找食物好不好请大家戴上自己喜欢的头饰，跟着老师出发吧! 　　教师一边说儿歌一边带着幼儿到户外的草地上 　　儿歌：草儿草儿青青，小虫小虫爬爬; 草儿草儿青青，小兔小兔跳跳; 草儿草儿青青，小羊小羊咩咩;草儿草儿青青，小牛小牛哞哞;草儿草儿青青，宝宝宝宝跑跑。(教师边说儿歌边带幼儿做动作) 　　——教师：这些小动物都喜欢吃什么(引出小草) 　　2、体验感受，了解小草的主要特征 　　教师带幼儿来到草地上。 　　——教师：现在我们就用自己的小手、小脚或鼻子来亲亲小草，和小草做游戏好吗(观察幼儿是怎么与小草做游戏的引导幼儿用手压、打滚、脱鞋赤脚在草上走) 　　3、交流 　　——谁来说说刚才你和小草是怎么做游戏的你的脚(手)碰到小草有什么感觉 　　请幼儿回答，孩子们共同感受小草的特征 　　师幼小结：小草是软绵绵的、小草的尖尖头碰到手时还感到有点刺刺的、痒痒的。 　　——刚才我看到你把小草轻轻地压下去，你发现小草会怎么样(弹起来)小草真厉害压下去，还会弹起来。我们也来试一试时，看看小草会不会弹起来。 　　——教师：你和小草是怎么做游戏的在小草上打滚感觉怎么样小朋友，你们知道踢足球的叔叔阿姨们都在哪里举行足球比赛的吗(出示图片)为什么一定要在草地上踢足球 　　师幼小结：是呀，草地就像绿色的大床、绿色的地毯，我们在上面玩又舒服又不容易受伤。 　　感受小草的清香味 　　——教师：谁闻到小草的味道了我们一起闻一闻，感觉怎么样老师告诉你们，小草发出的清香味还能使我们身体健康。所以幼儿园里有许多草地，还有许多地方也有草地，想想，你们在哪里见到过草地呢(小区、公园等。) 　　4、爱护草地，树立初步的环保意识。 　　教师：我们在草地上玩又快乐又安全还能身体健康，你们说草地是不是我们最好的朋友。屈，老师.教案.网出处。草地也是小动物们的好朋友，你们知道哪些小动物喜欢草地 　　幼儿在交流中回忆爱吃草的动物有哪些进一步丰富、了解食草类动物。 　　5、为小动物做草坪 　　教师带领幼儿会活动室，出示大纸板。 　　——教师：这是小动物的家，乐事它们的家园什么都没有，我们帮助它们添画上它们最喜欢的青草好不好 　　幼儿集体在大纸板上作画，教师提醒幼儿注意小草的疏密分配，引导幼儿画出不同种类的小草，不同形状的叶片，进一步了解小草的特征。 　　活动反思： 　　美术创作活动更多的是要启发孩子的内心，释放他们的潜在能力，所以在后续的区域活动中我把这节内容延续了下来，希望通过不同途径能给孩子们带来更多的创意空间。