幼儿园小班美术详案教案《爸爸的领带》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　《小班美术详案教案《爸爸的领带》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 　　设计意图： 　　本周三的教学活动是《爸爸的领带》，在教学活动前，我想通过美工区提前让幼儿初步的认识，简单的涂画领带，在此基础上，在周三的教学活动中，幼儿可以更好的学贴或印画领带。同时在日常生活中，领带是男性特有的衣饰品。装饰领带的活动可以使幼儿熟悉爸爸的衣饰特点，从而更加留意、关心自己的爸爸， 而爸爸也会为自己的这份心意所感动，从而增进父子间的情感交流。由此我设计并执教了这个区域活动。 　　活动目标： 　　1.会用涂色的方式来装饰爸爸的领带。 　　2.了解爸爸的服饰特点，喜欢爸爸，会主动地关心爸爸。 　　活动重难点： 　　会用绘画的方式来装饰爸爸的领带。 　　活动准备： 　　1.蜡笔。 　　2、印有领带底稿的绘画纸人手一张。 　　3.课件《爸爸的领带》。 　　活动过程： 　　(一)欣爸爸喜欢的领带 　　1.这是什么呀(出示课件页面) 　　2.想一想家里谁最喜欢用领带呀 　　3.今天，老师想请你们一起来欣一些漂亮的领带，我们一起来看看，这条领带是什么样子的阿(教师带幼儿欣各种各样的领带) 　　师小结：这些领带颜色各种各样，还有漂亮的花纹呢，真好看。 　　(二)学习装饰领带的方法。 　　1.启发幼儿讲讲应该如何装饰领带。 　　师：这样的领带，你们觉得好看吗教.案来自：快思教案网那怎样才能让它变漂亮呢 　　师：你们想的办法真不错，那今天我们就请小蜡笔来帮帮忙，给它装饰一下好不好 　　2.教师示范。 　　(三)幼儿给爸爸装饰领带。 　　师：你们想不想也来装饰一条漂亮的领带阿 　　师：选你喜欢的颜色，在每一格上涂上一种颜色，涂得时候不能涂到边框外面，还要用力一点，涂得均匀一点，开始动手吧。 　　幼儿操作教师巡回指导 　　(四)交流欣作品。 　　哇，这么多漂亮的领带，你们最喜欢谁的呀为什么 　　幼儿相互欣作品 　　活动延伸： 　　下午请幼儿将领带带回家，亲手为爸爸带上(用双面胶粘贴在爸爸的领口处)，体验成功的喜悦，表达对爸爸的爱意(活动前告诉家长这项活动的目的是父子间的相互关心，更加亲近，要求爸爸在收到礼物的时候表现由衷的欣喜和赞。)。 　　活动反思： 　　“爸爸的领带”是一节绘画活动，小班的幼儿刚入学，因此对他们绘画的要求也不是很高。通过绘画活动，有利于发展幼儿的观察力，感受力，认知能力，想象力等。这些能力的发展有利于促进幼儿创造思维的发展。活动前，我进行了充分的准备，包括轮廓和构线，在本次美术涂色活动中，由于领带小朋友不是特别熟悉，所以在活动一开始，我进行了欣活动，自备几条花色不同的领带让小朋友有充分的视觉享受。另外在观察中，能进行结构性的分析，通过多面性的认识来进行涂色。通过本次活动一方面认识了领带，另一方面学习了构图涂色，同时积累了孩子对色彩感知欲。