幼儿园小班美术详案教案《动物的花花衣》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　《小班美术详案教案《动物的花花衣》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 　　设计思路： 　　近阶段我们开展了《动物的花花衣》主题，幼儿对斑点狗、斑马、奶牛、长颈鹿、熊猫等小动物都非常感兴趣，且大部分都有到动物园参观的经验，孩子们能区分这些动物的外观轮廓，但在区分相似皮毛的动物上还有些难度。在教室美术区中我们也创设了相应的环境，创设了动物园的场景，提供相关图片引起孩子们对这些动物的皮毛的关注和兴趣，提供一些剪剪贴贴的材料让孩子们给这些动物“穿”上花花衣，但我发现只有极个别的孩子能清楚明了地区分斑点狗、斑马、奶牛、长颈鹿的花纹图案，其他的孩子对这些动物的皮毛容易混淆。因此，我设计了《动物的花花衣》的美术活动。来.源快思教.案网旨在通过说说、猜猜、做做的情景中，帮助幼儿区分动物皮毛的特征，提高幼儿的动手操作能力，同时让幼儿感到帮助动物的快乐。以小故事串联，以多媒体加以辅助的设计安排也使活动更具游戏性，更符合小班孩子的特征，多角度多层次让幼儿了解不同动物的皮毛及特征。 　　活动目标： 　　1 在说说、猜猜、做做的情景中，区分动物皮毛的特征。 　　2 尝试给动物制作花花衣，体验帮助他人的快乐。 　　3 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 　　4 大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 　　5 培养幼儿的技巧和艺术气质。 　　活动准备： 　　小动物(斑点狗、斑马、奶牛)、胶棒、贴纸、PPT 　　活动重难点： 　　区分不同动物的皮毛特征 　　活动过程： 　　一、情景导入师:小朋友们,你们知道吗圣诞节就要来了，有三个动物小朋友邀请我们去参加他们的圣诞舞会，你们想去吗好的，那我们一起出发吧!你们看到了什么呀，那我们一起来猜一猜都是哪些动物的家吧!我发现了一个线索，我们可以根据动物的衣服来猜一猜!(播放PPT) 　　二、看看、猜猜 　　1、(在窗口露出一块皮毛)用“猜猜我是谁”引出斑点狗。 　　提问：斑点狗身上的花纹是怎么样的(一点一点)像什么 　　小结：斑点狗身上的花纹是一点一点的。 　　2、谜语：像马不是马，身穿花花衣，一条一条真有趣。 　　提问：小斑马身上的花纹是怎么样的像什么 　　小结：斑马身上的花纹是一条一条的。 　　(播放牛的叫声)用“听听我是谁”引出奶牛。 　　提问：奶牛身上的花纹是怎么样的(一块一块)像什么 　　小结：奶牛身上的花纹是一块一块的。 　　三、制作、体验 　　1、师：我们一起把小动物从屋子里请出来好吗咦我们要去参加舞会了这些小动物怎么衣服都还没穿好呀! 　　我们一起来给这些小动物穿上好看的衣服，然后一起去参加舞会吧! 　　2、师：斑点狗给你穿上一点一点的衣服，小斑马给你穿上一条一条的衣服，奶牛给你穿上一块一块像云朵形状的衣服!请小朋友们自己找一个动物好朋友，动动小手给他穿上好看的衣服吧! 　　3、幼儿选择一种动物进行操作。 　　四、交流、 　　1、师：小朋友们把你们穿好衣服的小动物们请到舞台上来吧!让他们一起快乐地跟着音乐跳舞吧! 　　2、在音乐声中，幼儿与小动物们一起跳舞，感受节日的快乐。 　　活动反思： 　　总体来说本节课环节流畅，而且达到了教学目标，孩子们的兴趣也比较浓厚。在今后的活动开展中可以延续孩子的兴趣特点来开展相关活动。势必会达到事半功倍的效果!