《计算方法上机训练》课程教学大纲（本科）.docVIP

计算方法上机训练 （Calculation method training on board） 课程代码学 分：1.0 学 时：1周 先修课程：高等数学、线性代数、C语言程序设计 适用专业：电气工程及其自动化专业 一、课程性质与目标 （一）课程性质 《计算方法上机训练》属于电气工程及自动化专业主要实践性环节之一，是数值计算方法的实践部分，它建立在高等数学、线性代数、C语言程序设计等先修课程知识的基础上，为电气工程及自动化专业课程的学习打好坚实的基础。使学生进一步掌握数值计算方法基本理论和基本技能，巩固理论知识，使学生接触社会，了解社会需求，观察实际生产过程，增强对所学基础理论和专业知识的感性认识，提高动手能力，学习处理实际问题的方法，增强工程应用能力。 人类现代计算能力的巨大更取决于计算方法的效率，因此，学习和掌握《计算方法上机训练》的基本知识，对于将来从事科学研究和工程技术工作的工科研究生来说是必不可少的。科学计算能力是现代科技和管理人才不可或缺的基本素养之一。 （二）课程目标 《计算方法上机训练》要求学生了解这些数值计算问题的来源，理解求解它们的数学思想和理论根据，数值方法的构造原理及适用范围，掌握相应计算方法及其计算步骤，各种常用的数值计算公式、数值方法的构造原理及适用范围，能够分析计算中产生误差的原因，能采取减少误差的措施；能够解释计算结果的意义，根据计算结果作合理的预测，为后续专业课程的学习作准备，为学生毕业后从事电力系统相关领域工作打下理论及实践基础。 通过《计算方法上机训练》这门课使学生具备对分解后的复杂电气工程问题进行表达和建模的能力，能够对表达的模型正确性进行论证并求解；能够通过开展文献研究，改进复杂电气工程问题的解决方案，以使得结论趋于合理；能够恰当使用现代工程工具，对复杂电气工程问题进行预测与模拟仿真，观察并分析结果。课程的具体目标如下： 课程目标1： 巩固、印证先修《高等数学》、《线性代数》、《C语言程序设计》等课程中相关的基本理论和基础知识； 课程目标2：通过课前讲授和上机操作，使学生熟练掌握常用的数值计算方法及其基础理论，掌握数值计算中的误差计算方法和各类插值多项式的计算方法，能够运用各类插值多项式进行插值法计算； 课程目标3：通过课前讲授和上机操作，使学生熟练掌握曲线拟合的最小二乘法，能够运用最小二乘法对实际工程问题进行曲线拟合计算； 课程目标4：通过课前讲授和上机操作，使学生熟练掌握代数求积公式的计算方法，能够运用代数求积公式进行数值积分运算； 课程目标5：通过课前讲授和上机操作，使学生熟练掌握非线性方程和方程组的数值解法，能够对非线性方程和方程组进行数值求解； 课程目标6：通过课前讲授和上机操作，使学生熟练掌握常微分方程的数值解法，能够对常微分方程进行数值求解。 （三） 课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点2-2、指标点2-3、指标点2-4和指标点5-3。 指标点2-2. 具备对分解后的复杂电气工程问题进行表达和建模的能力。 指标点2-3. 能够对表达的模型正确性进行论证并求解。 指标点2-4. 能够通过开展文献研究，改进复杂电气工程问题的解决方案，以使得结论趋于合理。 指标点5-3. 能够恰当使用现代工程工具，对复杂电气工程问题进行预测与模拟仿真，观察并分析结果。 毕业要求指标点 课程目标 毕业要求 指标点2-2 毕业要求 指标点2-3 毕业要求 指标点2-4 毕业要求 指标点5-3 课程目标1 √ √ 课程目标2 √ √ √ √ 课程目标3 √ √ √ √ 课程目标4 √ √ √ √ 课程目标5 √ √ √ 课程目标6 √ √ √ 二、课程内容与要求 （一） 课程内容 1. 讲授数值计算方法的相关知识点，具体包括：计算方法的主要特点及其基本要求、误差的种类及其来源、绝对误差和相对误差、有效数字及其误差的关系、计算算法的数值稳定性。 2. 上机操作前熟悉MATLAB和Visual C++开发工具，讲授格朗日插值多项式的概念，上机学习牛顿插值多项式计算方法、分段低次插值计算方法、三次样条插值计算方法、、最小二乘法的求解方法和加权最小二乘法的求解方法。 3. 上机操作前讲授数值求积的基本思想，二分法和迭代法的基本概念，上机学习牛顿-柯斯特公式、龙贝格算法、高斯求积公式、牛顿-雷扶生法、正割法和抛物线法。 4. 上机操作前讲授高斯消元法的基本原理，上机学习高斯消元法、选主元的高斯消元法、矩阵的三角分解方法、解三对角线方程组的追赶法、解对称正定矩阵方程组的平方根法、向量和矩阵的范数、线性方程组的迭代法、病态方程组和迭代改善法。