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一、选题的类别 ( )基础研究 ( )应用研究 ( )应用理论研究
二、选题依据及研究意义
英语教学是面向小学生的基础课程。它在培养学生的英语能力和灌输跨文化意识方面发挥着作用。它可以培养学生的阅读能力,思维能力,创新能力和思维能力,可以提高学生的写作水平,欣赏水平和人文素质。
但是,由于现实的教育资源环境的局限性,在我国许多地区,许多学生认为英语不是很有用,对英语学科没有兴趣,对学习不专心,并且英语水平普遍较差,许多农村小学对英语教学没有足够的重视。教学中存在一些不足:教师年龄太大,教学观念过时;教学内容更新缓慢,教学方法简单,教学方法少,多媒体应用不多,与现实生
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