《接入网及软件开发》课程教学大纲（本科）.docVIP

PAGE 1 接入网及软件开发 (Access Network and Software Development) 课程编号学 分： 3.0 学 时： 56 （其中：讲课学时：40 实验学时：6 上机学时：10） 先修课程：数字逻辑电路、通信概论、计算机网络 适用专业：物联网工程等 教 材：《接入网技术》 余志豪等编著 清华大学出版社 2017年1月第2版 开课学院：计算机科学与通信工程学院 课程网站：无 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献） 接入网及软件开发课程是物联网专业的重要基础课程之一，其主要讲授终端网络接入技术以及相关应用软件开发技术，涵盖通信网络技术（包括电信网络与IP网络）和软件开发技术。接入网技术作为新一代的通信网络体系结构一个重要的技术分支，是实现物物互联的重要基础。因此，本课程培养学生了解通信网络接入的新技术，新发展，开拓他们的眼界，使他们能够具备一定的接入网规划和设计能力；能了解与物联网产业相关的方针政策、法律法规与技术标准，具有社会实践或工程开发的经历或体验；初步理解物联网工程活动中涉及的重要经济与管理因素，并能应用于物联网工程问题的表述中；能够遵循物联网系统开发和工程化的基本要求，针对复杂工程问题，确定技术路线、构思解决方案。 （二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力目标。） 课程的具体目标如下： 课程目标1.1：掌握接入网中各种接入技术的基本原理。 课程目标1.2：熟悉终端接入软件的开发技术。 课程目标1.3：了解与物联网产业相关的方针政策、法律法规与技术标准。 课程目标1.4：理解物联网工程活动中涉及的重要经济与管理因素。 课程目标2.1：能够理解各种接入系统结构的设计和技术应用场合。 课程目标2.2：能够根据使用场景选择恰当的接入技术。 课程目标2.3：能够使用网络仿真软件对接入网进行规划和设计。 课程目标2.4：能够遵循物联网系统开发和工程化的基本要求，针对复杂工程问题，确定技术路线、构思解决方案。 课程目标2.5：能够将重要经济与管理因素应用于物联网工程问题的表述中。 二、课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 本课程支持的毕业要求指标点如下： 指标点3.1：能够遵循物联网系统开发和工程化的基本要求，针对复杂工程问题，确定技术路线、构思解决方案。 指标点6.1：了解与物联网产业相关的方针政策、法律法规与技术标准，具有社会实践或工程开发的经历或体验。0.3 指标点11.1：理解物联网工程活动中涉及的重要经济与管理因素，并能应用于物联网工程问题的表述中。 毕业要求指 标点 课程目标 指标点3.1 指标点6.1 指标点11.1 课程目标1.1 √ 课程目标1.2 √ 课程目标1.3 √ 课程目标1.4 √ 课程目标2.1 √ 课程目标2.2 √ 课程目标2.3 √ √ 课程目标2.4 √ √ 课程目标2.5 √ 二、课程内容及要求 第一章 接入网技术概论 教学内容 本课程的性质、研究对象与方法、目的、任务。 接入网技术基本概念。 宽带接入技术概况及发展趋势。 接入网技术的分类。 常用接入技术技术比较。 （二）教学要求 1.了解接入网的基本概念， 2.掌握接入网分层模型 3.了解接入网技术分类，各种接入网技术比较 （三）重点与难点 1.重点 接入网分层模型 2.难点 了解各种接入网技术比较 第二章 接入网的体系结构 教学内容 电信接入网总体标准—G.902 IP接入网总体标准—Y.1231 （二）教学要求 1.了解G.902标准的内容，掌握G.902对接入网的定义 2.了解IP接入网标准Y.1231的内容，掌握Y.1231对接入网的定义 3.能够对G.902和Y.1231两种标准进行比较 （三）重点与难点 1.重点 重点是两种总体标准的内容 2.难点 难点是了解为什么IP接入网会成为趋势 第三章 接入网的接口 （一）教学内容 1. 业务节点接口 2. 用户网络接口 3. 电信管理网接口 4. V5接口 5. VB5接口 （二）教学要求 1. 了解用户网络接口的类型及其功能 2. 了解V5接口和VB5接口的定义、功能和所支持的业务 3. 掌握V5接口的协议结构和VB5接口的协议配置 （三）重点与难点 1.重点 V5接口的协议结构；VB5接口的协议配置 2.难点 各种接口的定义以及功能 第四章 宽带有线接入技术 （一）教学内容 电话铜线的DSL接入技术 电缆调制解调器接入技术 以太网接入技术 光纤接入技术 电力接入技术 （二）教学要求 了解铜线接入网的发展过程；HFC网络的结构和优点以及HFC网络用户线的接入方式；以太网接入技术的优缺