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第 教学比赛方案模板范文5篇（实用） 教学比赛还能培养学生具有坚定正确的政治方向、辩证唯物主义的世界观和共产主义的道德品质。下面给大家分享一些关于教学比赛方案模板范文5篇，希望能够对大家有所帮助。 教学比赛方案模板范文1  教学目标：  1.整体感知课文内容，了解江南第一楼。  2.赏析课文，体会江南第一楼的壮观雄伟。  3.了解课文的写作顺序和结构，体会课文的写作方法。  4.通过赏读课文，领悟作者对岳阳楼的喜爱与赞美之情。  教学重点：  1.有感情地朗读课文，了解人们为什么称岳阳楼为江南第一楼。  2.从语言文字中感受岳阳楼的壮美气势和悠久历史，受到情感的熏陶。  教学难点：了解课文内容，领悟文章表达的思想感情。  教学过程：  一.导入课题。  二.质疑了解课题。  三.预习反馈。  我能读。  我知道。  四.欣赏课文朗读，整体感知课文。  五.引导学生赏析全文。  1.指名读第1自然段：读后你知道了什么?  2.指名读第6自然段：读后你又知道了什么?它与第一自然段是什么关系?  3.小组讨论：课文哪些自然段分别写了浩瀚的洞庭，壮美的楼阁，不朽的诗文，动人的传说。  4.与对子交流自己喜欢的语句：  5.引导学生展示喜欢的语段，指导学生有感情地朗读。  6.说说人们为什么把“岳阳楼”称为“江南第一楼”?  六.当堂检测。  1.填一填，读一读。  2.说一说。  七.总结课堂。  教学比赛方案模板范文2  教学目标：  1、学会本课的生字新词。  2、正确、流利、有感情地朗读课文。  3、了解交通工具的发展史，体会“随着科学的进步，人类将‘走’得更快更远”含义。  教学重点：  结合课文理解“天涯海角、川流不息、疾驶、好梦成真、阻隔、邀请”这些词语的意思。  教学难点：  体会“随着科学的进步，人类将‘走’得更快更远”的含义。  课时安排：  两课时。  第一课时  教学过程：  一、谈话导入。  1、师：同学们，今天早上你是怎么来学校的?生汇报。  师：那么你知道你的爸爸妈妈出门时乘坐了什么交通工具吗?生汇报。  哦，同学们知道的真不少!对了，科学技术发展到今天，人们远行靠什么呢?这就是我们今天要学习的课文《远行靠什么》。  2、同学们，你们想不想听听人类交通工具发展史呢?  二、播放课件，听课文的录音  三、读课文  听了这篇文章后，你都听懂了什么?(生汇报)同学们想不想自己来读一读呢?  四、默读课文  可以默读课文，也可以大声自由地读课文，一边读一边用笔将自己不认识的或不熟悉的词做上记号，多读几遍，并且用心记一记。生汇报字词的学习情况。可以讲识字方法，也可以给生字组词。  五、再读课文  说说自己读懂了什么，还有什么不明白的  六、作业  1、把你认为重要的词语抄写两遍。  2、课下搜集有关交通工具发展史的资料。  第二课时  一、边听录音，一边观看图片。  1、师：同学们，上节课，我们学习了《远行靠什么》这篇文章。这节课我们接着来学习。你们想不想听听别人朗读这篇课文?好吧，那就认真听!请同学们告诉我，我们在听朗读时该注意些什么。  2、播放光盘上的录音朗读，学生认真倾听。  二、结合录音朗读的内容，对照课文，自主合作完成表格。  1、师：这录音上的朗读读得这么好，你们知道她为什么读得这么好听吗?(引导学生读课文要正确流利有感情，把心放到课文中去读。)还等什么!赶快拿起你的书，大声地读吧!不过，老师这里有一个任务，就是用笔把表示时间的词语画上横线。记住，一定是先读完一遍，再划。  2、生汇报表示时间的词语，师板书，画出表格。  3、师：哦，同学们看这是一张不完整的表格，你们愿不愿意帮老师把它填完整呢?  4、四人小组合作，将表格填完整，师及时板书。  5、一边轮流派小组代表汇报，一边引导学生朗读。重点指导下列句子的朗读，注意“天涯海角、川流不息、好梦成真”这几个词语的教学。  ①火车满载着乘客在大地上奔驰，轮船把人们送到天涯海角。  ②汽车在公路上川流不息，军舰在大海上巡逻，快艇疾驶而过。  ③千百年来，人们幻想着像鸟儿一样飞上天空。飞机使人好梦成真，