2022《基于Hopfield神经网络的高校科研能力评价》开题报告.docVIP

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2022-08-06 发布于湖北
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学生论文（设计）开题报告书题　　目基于Hopfield神经网络的高校科研能力评价学生姓名学号第一指导教师职称专　　业电气工程及其自动化第二指导教师职称选题的意义及研究状况课题研究意义：科研能力是高校的核心能力，其高低已成为衡量一所高校综合实力的重要指标。影响科研能力的因素众多，且互相交叉，互相渗透，互相影响，无法用确定的数学模型进行描述。如何快速，准确的对众多高校的科研能力进行客观，公正地评价？这是一个目前有待解决的问题。研究状况：高校科研能力评价是一个多因素，非线性的复杂过程，传统评估方法存在主观性等特点，难以对高校科研能力正确评价，导致评价准确性低。