《计算方法上机训练》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

计算方法上机训练 （Calculation method training on board ） 课程代码 学 分：1.0 学 时：1 周 先修课程：高等数学、线性代数、C 语言程序设计 适用专业：电气工程及其自动化专业 一、课程性质与目标 （一）课程性质 《计算方法上机训练》属于电气工程及自动化专业主要实践性环节之一，是数值计算方法的实 践部分，它建立在高等数学、线性代数、C 语言程序设计等先修课程知识的基础上，为电气工程及 自动化专业课程的学习打好坚实的基础。使学生进一步掌握数值计算方法基本理论和基本技能，巩 固理论知识，使学生接触社会，了解社会需求，观察实际生产过程，增强对所学基础理论和专业知 识的感性认识，提高动手能力，学习处理实际问题的方法，增强工程应用能力。 人类现代计算能力的巨大更取决于计算方法的效率，因此，学习和掌握《计算方法上机训练》 的基本知识，对于将来从事科学研究和工程技术工作的工科研究生来说是必不可少的。科学计算能 力是现代科技和管理人才不可或缺的基本素养之一。 （二）课程目标 《计算方法上机训练》要求学生了解这些数值计算问题的来源，理解求解它们的数学思想和理 论根据，数值方法的构造原理及适用范围，掌握相应计算方法及其计算步骤，各种常用的数值计算 公式、数值方法的构造原理及适用范围，能够分析计算中产生误差的原因，能采取减少误差的措施； 能够解释计算结果的意义，根据计算结果作合理的预测，为后续专业课程的学习作准备，为学生毕 业后从事电力系统相关领域工作打下理论及实践基础。 通过《计算方法上机训练》这门课使学生具备对分解后的复杂电气工程问题进行表达和建模的 能力，能够对表达的模型正确性进行论证并求解；能够通过开展文献研究，改进复杂电气工程问题 的解决方案，以使得结论趋于合理；能够恰当使用现代工程工具，对复杂电气工程问题进行预测与 模拟仿真，观察并分析结果。课程的具体目标如下： 课程目标 1： 巩固、印证先修《高等数学》、《线性代数》、 C 语言程序设计》等课程中相关的 基本理论和基础知识； 课程目标 2 ：通过课前讲授和上机操作，使学生熟练掌握常用的数值计算方法及其基础理论， 掌握数值计算中的误差计算方法和各类插值多项式的计算方法，能够运用各类插 值多项式进行插值法计算； 课程目标 3 ：通过课前讲授和上机操作，使学生熟练掌握曲线拟合的最小二乘法，能够运用最 小二乘法对实际工程问题进行曲线拟合计算； 课程目标 4 ：通过课前讲授和上机操作，使学生熟练掌握代数求积公式的计算方法，能够运用 代数求积公式进行数值积分运算； 课程目标 5 ：通过课前讲授和上机操作，使学生熟练掌握非线性方程和方程组的数值解法，能 够对非线性方程和方程组进行数值求解； 课程目标 6 ：通过课前讲授和上机操作，使学生熟练掌握常微分方程的数值解法，能够对常微 分方程进行数值求解。 （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点 2-2 、指标点 2-3 、指标点 2-4 和指标点 5-3 。 指标点 2-2. 具备对分解后的复杂电气工程问题进行表达和建模的能力。 指标点 2-3. 能够对表达的模型正确性进行论证并求解。 指标点 2-4. 能够通过开展文献研究，改进复杂电气工程问题的解决方案，以使得结论趋于合理。 指标点 5-3. 能够恰当使用现代工程工具，对复杂电气工程问题进行预测与模拟仿真，观察并分 析结果。 毕业要求指标点 毕业要求 毕业要求 毕业要求 毕业要求 课程目标 指标点 2-2 指标点 2-3 指标点 2-4 指标点 5-3 课程目标 1 √ √ 课程目标 2 √ √