五下第四单元《古诗三首》（二）.docxVIP

课文 五下第四单元《古诗三首》（二） 题目 读了《参军行》，假如你是一名久戍边关的战士，你想说些什么？如果你是 戍边将士的小孩，你最想对父亲说些什么？任选一项写下来。 开头 欢迎你来到浙派名师课堂！ 审题思路 《参军行》是唐代诗人王昌龄的组诗作品，这组诗以内容相关的七首诗形成 连章，反映了复杂丰富的边塞生活。教材中收录的是第四首。通过对塞外辽 阔的战场景象和激烈征战生活的描写，抒发了誓死报国的壮烈情怀。此题是 一道开放题，主要考查的是学生对人物内心的把握，从不同角度感受人物的 心情。 解题过程 L审清题意。此题要求我们选择一个人物角度，说说自己想说的话。 .读懂诗句。青海湖、雪山、边塞古城，玉门雄关，前两句写景表现的是 边关的荒凉景象，衬托边关战士。黄沙万里，频繁的战斗磨穿了守边将士身 上的铠甲，后两句是戍边战士的心声，不破楼兰终不还的豪迈。 .揣摩人物。作为一名久戍边关的战士，他感受过大漠风沙的恶劣，身经 “百战”的惨烈，即便如此，他也未曾丧失斗志，而是历练得更为坚强，斗 志更加高昂，发出“不破楼兰终不还”的豪迈誓言。所以在答题时要写出戍 边战士的壮志豪情。 相反，作为戍边战士的小孩，一方面战争别离了他的亲人，家中没有父 亲的照料，此时的他，应该最希望战争早日结束，父亲能够尽早回归家园； 另一方面，他一想到父亲在战场上和敌军奋勇厮杀，保卫自己的国家，内心 对父亲也是非常的敬佩。