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初中语文【社戏】导学案 【学习目标】 .读出景物描写所蕴含的情感味。 .品出人物描写所展现的人情美。 .悟出字里行间所表达的作者情。 【学习重点、难点】 .熟读文中的景物描写，并能体会其作用。 .能通过语言、动作等细节描写理解人物性格。 .感悟作者字里行间中渗透出的浓浓情感。 【课前预习】 1.关于作者。 鲁迅，原名周树人，字豫才。⑼8年5月，首次用〃鲁迅〃的笔名，发表中国现代 文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。主要作品有小说 集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《热风》《 坟》《华盖集》等，作品字数近1000万字。 2..关于社戏。 “社”原指土地神或土地庙。在绍兴，社是一种区域名称，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。在绍兴，社日演戏是由来已久的了，南宋时，陆游的《社日》诗中 就已经有〃太平处处是优场，社日儿童喜欲狂〃的题咏。 .查字典，给加点字注音。 归省（）潺潺（）行辈（）惮（）凫水（）挥掇（橹（弥散（） 蕴藻（漂渺（撮（相（） 棹（船楫（） 踱步（ 归省（ ）潺潺（ ）行辈（ ）惮（ ）凫水（ ）挥掇（ 橹（ 弥散（ ） 蕴藻（ 漂渺（ 撮（ 相（ ） 棹（ 船楫（ ） 踱步（ 台悍?IX. ?.查工具书或根据课文注释，解释以下词语。 台悍? IX. ? 归省: 踊跃:弥散: 踊跃: 【课内探究】 一.读与感 .整体感