各年龄段训练大纲.docxVIP

U6年龄段计划 学情 分析 这一阶段的儿童处于快速生长发育期，脑及神经系统发育迅速，个性活泼好动，具有 好奇心，喜欢模仿邓心理特征，5-6岁具有短暂控制注意力能力，时间约15分钟，注 意力不持久等特点，是这一阶段的儿童具有极大的可塑性，是培养良好生活习惯和道 德品质的重要时期。 技术 目标 个人能够有兴趣的玩耍，双脚对球有初步感觉 训练 内容 .简单的脚部踢球和玩耍球游戏练习 .多种形式踢球运球足球游戏 战术 目标 能够与同伴有兴趣地玩耍，在足球游戏中知道输赢 训练 内容 多种形式的得分比赛游戏或者足球游戏 身体 目标 肢体在灵活性，协调性上有所提高 训练 内容 借助足球游戏活动，进行多种形式的不同方向跑，如直线、曲线、折线、前 进或后退跑等；以及跳跃、转身的基本步法和抛、接、掷球等基本动作的灵 活性、协调性、身体平衡、动作节奏感的开展练习。 心理 目标 对足球产生喜好和兴趣 训练 内容 以表扬为主，激发儿童参与足球比赛和活动的主动性及积极性，培养儿童的 自信心。 其他 初步了解足球基本常识，从足球中体会到快乐。 U7-8年龄段计划 学情 分析 处于该年龄段的队员不具备很强理解能力，但可以接受和理解简单的技战术讲解，开 始与同伴合作，有意识地传球，因此在学习和训练中，引导队员去体验足球是一项集 体运动的本质特点。 技术 目标 1、队员双脚对球有一定的地面控制能力。 2、随着年龄的