《交通系统工程》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

交 通 系 统 工 程 （Traffic System Engineering） 课程编号 学 分：3 学 时：48 （其中：讲课学时：48 实验学时：0 上机学时：0 ） 先修课程：高等数学、线性代数、概率论、交通工程导论 适用专业：交通工程，交通运输 教 材： 《系统工程原理》，谭跃进，科学出版社，2010 年 11 月 《道路交通工程系统分析方法》，王炜，人民交通出版社，2011 年第 2 版 一、课程性质与目标 （一）课程性质 《交通系统工程》是交通工程专业教学计划中重要的专业基础课之一。课程系统介 绍了系统工程的基本概念、理论和方法，尤其是系统建模与系统分析、系统结构模型、 层次分析法、系统预测、系统评价和系统决策的常用方法。通过动态的介绍和交通领域 典型案例的分析，使学生了解本领域的发展现状，激发学生对该前沿领域的兴趣和学习 的积极性和主动性。突出以理论为指导，以方法为核心，结合案例进行教学的思路。通 过本课程的学习，使学生了解和掌握交通运输系统的组成，树立系统观，培养学生用系 统的观点分析、解决交通问题的能力，能针对交通相关领域的问题综合运用系统工程的 基本原理和方法分析解决。 本课程重视理论与案例教学的结合，通过案例介绍、分组讨论及课外活动来提高 学生分析问题、解决问题的能力。 （二）课程目标 1.知识方面 1.1 了解系统思想和系统科学的发展历史和系统工程的应用领域 1.2 了解交通系统的特征与规律，系统地认识交通 1.3 了解当今交通系统新技术及发展趋势 1.4 掌握一些常用的经典的系统分析、建模、预测、评价、决策等方法。 2.能力与素质方面 2.1 建立用系统的思想、观点来分析和解决实际问题的思维观念 2.2 培养学生的系统思维、判断和归纳能力，能对交通工程问题进行系统分析 2.3 能够综合运用系统工程方法对交通问题进行定性定量相结合的分析、预测、评 价及决策等 二、课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 本课程支持的毕业要求指标点如下： 指标点 1-3： 能够将数学、自然科学和工程基础知识应用于交通系统复杂特性分析。 指标点 2-2 ：能够运用数学和自然科学知识基本原理对交通系统复杂特性进行转化、 表达和分析。 指标点 3-1 ：能够对复杂交通工程问题进行分析和提炼，设计解决方案。 毕业要求指 毕业要求指标 毕业要求指标 毕业要求指标 标点 点 1-3 点 2-2 点 3-1 课程目标 课程目标 1.1 √ 课程目标 1.2 √ √ √ 课程目标 1.3 √ 课程目标 1.4 √ √ 课程目标 2.1 √ 课程目标 2.2 √ √ 课程目标 2.3 √ √ 三、课程内容及要求 第一章 绪论 （一）教学内容与教学方法 （1）系统的概念；（讲授） （2）系统工程的概念；（讲授+讨论） （3）系统科学体系；（讲授+案例教学） （4）交通系统介绍。（讲授+讨论） （二）知识、能力与素质等方面的教学要求 （1）了解本课程的性质、研究对象与基本任务； （2 ）掌握系统的定义及特征，系统工程的定义及特点； （3 ）了解系统