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3.5-4岁儿童素质开展水平评价标准（2）填写说明：请在完全达标、基本达标、局部达标处填写权重值，单项得分为每项分值乘以权重数，领域得分为该领域内各单项 得分数之和。
领 域
评价内容
分值
完全 达标
1
0.9
基本 达标 0.8
0.7
局部 达标 0.6
0.5
评价方法
单项得分
领域得分
备注
艺 术 18 分
1.喜欢唱歌，初步理解歌曲内容和情感，能用自 然的声音完整地唱歌。
3
自然观察 情景观察
2.喜欢跳舞，会按音乐的节奏和内容做简单的舞 蹈动作，如小碎步、小跑步等。
3
3.能随熟悉的歌曲或乐曲打节奏。
3
4.在教师引导下，乐意观察周围环境和艺术作品 中的色彩和线条，并用语言和动作表达自己的 感受。
3
5.喜欢回国，绘画姿势正确，会用点、线、颜色 大胆表现熟悉物体的简单形象。
3
6.爱惜手工材料，能用搓、团、压等方法表现物 体明显的外形特征。
3
总分
100
注：此表仅作为辅助教师日常工作使用，不可作为对幼儿进行诊断的工具，幼儿教师对幼儿的评价和采取的一定干预措施请在 专业人士指导下开展，防止随意给幼儿贴标签。
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