中班语言教案：儿歌《碰碰车》.docxVIP

中班语言教案：儿歌《碰碰车》 项时奋 活动目标： 1、 理解内容，让幼儿在游戏中愉快地、自觉地学习儿歌。 2、 充分利用儿歌的节奏约束幼儿乱碰撞的行为，培养幼儿自觉遵守游戏规则。 3、 理解、学习词：好脾气。 活动准备： 游戏票每人一张，票上写有1-6数字号码；羊角球6-7只。 活动过程： 一、猜谜引出课题，引起幼儿学习兴趣 猜谜语：请幼儿回答这是什么车？ 什么车子真好玩， 你碰我，我碰你， 软软的车座碰不坏， 大家玩得笑嘻嘻。 二、出示玩碰碰车的图片，通过提问帮助幼儿理解儿歌内容 1、 为什么碰碰车你碰我，我碰你，不会发生危险？ 2、 为什么碰碰车有好脾气？或怎样才算是好脾气？ 3、 用儿歌来总结幼儿的回答。 三、通过简单游戏让幼儿学习朗诵儿歌。 1、 老师边与幼儿游戏边示范朗诵儿歌。 2、 请幼儿自觉学习儿歌，让学得好的幼儿，老师要求他一起参加游戏并奖游戏票一张。在自觉的游戏中，幼儿学会朗诵儿歌。 3、 讲明简单的游戏规则，并用儿歌节奏约束幼儿碰撞行为。 四、运用有趣的直观玩具让幼儿边念儿歌边充分游戏 1、 出示准备好的羊角球当碰碰车，进一步激发幼儿游戏欲望，并巩固对儿歌内容的掌握。 2、 教师示范羊角球当碰碰车的玩法，要求幼儿尽量用羊角球去碰。 3、 幼儿充分游戏。 4、 小结鼓励后让幼儿边念儿歌边出 活动室。 附：儿歌《碰碰车》 碰碰车 碰碰车， 好脾气， 你碰我， 我碰你