《晏子使楚》教学设计第一课时讲解.docxVIP

《晏子使楚》教学设计第一课时讲解 1、会写14个生字，会认8个生字。能正确读写“侮辱、威风、矮小、冷笑、为难、规矩、招待、囚犯、出息、大臣、盗贼、取笑、笑嘻嘻、赔不是、实话实说、面不改色、安居乐业”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神，领悟文章的表达方法。 教学重难点： 通过朗读体会晏子语言的巧妙，并从他机智的回答中体会人物的特点。 教学准备： 学生：充分预习，收集有关资料。 教师：制作教学课件 教学课时：两课时 第一课时 课时目标 1、理解句子间的逻辑关系，学习简单的推理。 2、正确、流利地朗读课文，创造性地复述课文。 3、了解故事内容，理解晏子出使楚国时表现出的聪明才智和维护齐国尊严的思想品质。 重点难点 1、 正确流利地朗读课文。 2、 创造性地复述课文。 3、 了解课文内容，感悟晏子的聪明机智和爱国情怀。 教学过程： 一、解读课题，初步感知 今天老师带领同学们一起走进2500年前春秋时期的一个历史故事——《晏子使楚》。 1、板书、解读课题。 晏子，晏，姓；子，是古代对有学问有贡献的男子的尊称。（扳书：晏子） 同学们课前进行了资料收集，谁来谈谈你对晏子的了解。（晏子，春秋后期齐国的国相，是著名的政治家，思想家和外交家。身高五尺，身材不高，其貌不扬，但他博闻强识，善于辞令，敢于直谏。） 使：出使，奉命去国外办