小学数学小数乘整数教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

《小数乘整数》教学设计 一、教材分析： 核心知识点：小数乘整数的算理和算法。 前置基础：是在学习了整数乘法的意义和计算方法、因数与积的变化规律、小数的意义 和性质、小数的加减法的基础上进行学习的。 后继地位：是进一步学习小数乘小数、小数除法及小数四则混合运算的基础。 二、教学目标： 1.结合具体情境，理解小数乘整数的意义、算理，学会计算方法，并能正确进行计算。 2.经历小数乘整数算理和算法的探索过程，提高运用转化等数学思想方法解决问题的能 力。 3.激发学生学习数学的