《教师对大班幼儿角色游戏的观察与指导研究》开题报告文献综述5000字.docVIP

教师对大班幼儿角色游戏的观察与指导研究 一、研究的缘起（问题的提出） 教育部2001年9月发布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出，幼儿教育应“以游戏为基本活动”，强调“游戏是幼儿综合发展培训的重要形式”。应充分考虑幼儿的学习习惯和特点，注重综合性、趣味性、寓教育于生活、游戏之中。中国幼儿教育家陈鹤琴评论道:“孩子们出生时就很活跃，是以游戏为生命的。”游戏是小孩子的基本活动，在幼儿的一日生活中，游戏是发生次数最多、所占时间最长的活动。学前幼儿游戏的种类很多。学龄前幼儿游戏类型繁多，不同的标准或框架导致不同的游戏类别。幼儿教育分为创造性游戏和常规游戏两大类。创意游戏包括角色扮演类游戏、演示类