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PAGE 1 PAGE 1 [推荐]幼儿科学探索教育得小班教学设计500字 宜未雨绸而缪，毋临竭而掘井。在学习工作中，幼儿园教师有提前准备可能会使用到资料的习惯。资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。那么，你知道优秀的幼师资料是怎样的呢？下面是由我为大家整理的“[推荐]幼儿科学探索教育的小班教学设计500字”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！   活动要求：  在看一看、踩一踩、玩一玩的过程中增进孩子对脚的认识，发展脚的触觉功能。  活动准备：  1、用不同材料铺成的小路(黄沙、鹅卵石、木板、地砖)  2、不同质感材料若干(纸、草坪、海绵、泡沫、黄豆、弹珠、地砖、米)  3、头饰若干，五角星若干  活动重难点：能用脚感知出不同质感的材料  活动环节：  一、环节任务——操作要点  1、音游：滑稽的脚先生  2、猜猜他在哪里。(师说名称幼儿快速指出：脚尖、脚跟、脚底、脚背、大脚趾、小脚趾)。  3、小脚有什么用?(小脚本领真大)  二、走小路，体验不同感觉。  1、瞧，今天王老师给你们准备了四条小路，看看是哪四条小路;(黄沙路、鹅卵石路、木板路、地砖路)  2、你们用小脚去走走有