7.小狮子第1课时.pptxVIP

;1.认识9个生字，会写12个生字。理解文中的重点词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解课文主要内容，理清课文的叙述顺序。（重点）;乔伊·亚当逊（1911-1980） 奥地利女生物学家。她完成了对母狮由野到驯和由驯到野的开创性实验。《小狮子爱尔莎》和《我的朋友——猎豹皮芭》这两本书在伦敦出版时，一时轰动了世界，被誉为“20 世纪最杰出的动物文学”。;缝;肝;配;滴;傍;脾;蔽;抛;剖;滑;恋;舍;膜 糙 躁 搏 吮 ;吮吸 　剖开 　抚摩;舍;抚摩： 水汪汪： 粗糙： 扑腾：;吮吸： 暴躁： 恋恋不舍：;暴躁　急躁; 7.小狮子爱尔莎（课文朗读）.mp4 听朗读;第一部分（第1 自然段）：爱尔莎出生。写小狮子爱尔莎刚出生时“我”对它的照顾和我们之间的感情。 第二部分（第2-4 自然段）：成长。描述了爱尔莎从五个月到两岁的成长过程，表现了 “我们”之间的深厚感情。 第三部分（第5-9 自然段）：回归自然。写“我”把小狮子爱尔莎送回大自然的过程。;课文是按照小狮子爱尔莎的成长过程叙述的。;课文记叙了“我”精心驯养失去母亲的小狮子爱尔莎，和它一起生活了三年，最终把它送回大自然的事，字里行间都流露出了“我”对爱尔莎的真诚呵护以及爱尔莎对“我”的无限依恋，反映了人与动物之间的深厚感情，点明了人与动物和谐相处的主题。;1．一锤定音(在带点字正确的读音后画“√”)。 粗糙(cāo　zào) 剖开(pōu　pāo) 吮吸(shǔn　yǔn) 缝隙(féng　fèng);配 合;3．选词填空。 观察　　　觉察 (1)每天坚持写一篇(　　)日记，天长日久，写作能力就会有很大提高。 (2)我们(　　)到危险正向我们逼近。 急躁　　　暴躁 (3)那个老头脾气(　　)，老是埋怨不停。 (4)半天没做出这道数学题，他非常(　　)，坐立不安。;4．给下列句子填上合适的关联词。 (1)犀牛的脾气很暴躁，(　　)是什么，(　　)是火车头，它(　　)敢撞。 (2)由人扶养的动物回到大自然是不容易生存的，(　　 )它带着人的气味。;5．我能按要求写句子。 (1)温顺的爱尔莎吮吸着我的大拇指。(缩句) _______________________________________________ (2)爱尔莎离开了我。(扩句) _______________________________________________ (3)难道爱尔莎不是特别喜欢到河里洗澡吗？(改为陈述句) _______________________________________________