《回忆鲁迅先生》说课稿.pdfVIP

《回忆鲁迅先生》说课稿 尊敬的评委老师 : 你们好! 今天我说课的题目是《回忆鲁迅先生》，我将从以下七个方面来解说，一说教材，二说学情， 三说目标，四说重难点，五说教法，六说过程，七说板书设计。 首先，分析教材。 《回忆鲁迅先生》是七年级下册第一单元的第三篇课文，本单元所选课文都 与杰出人物有关，其中涉及科学家，政治家和文学家等，阅读课文，我们可以感受到他们的非 凡气质和人格魅力，同时也可以感受到几位作者不同的语言风格。本单元对学生语文能力的要 求是，学习精读的方法，在通览全篇的基础上，字斟句酌，揣摩语言的妙处，把握人物特征， 理解人物情感。 萧红的这一篇，在林林总总回忆鲁迅先生的文章中，可谓是一枝独秀。作者怀着对鲁迅先生的 深沉真挚的情感，以女性作家的细腻，真实地再现了鲁迅先生的生活片段，片段之间没有关联， 它的价值在于，让我们从这些小事中去认识一位常人敢于走近、并能够伸手去触摸的可亲的鲁 迅，深刻认识到他的平凡与伟大。同时，萧红的语言简洁而灵动，值得细细揣摩。 然后，分析学情。 七年级的学生，经过半年的学习，初步掌握了基本的语文学习方法，具备了 运用精读、略读、速读等方法来阅读文章的意识，而且七年级学生的自我表现欲较强，对老师 精心设计的思考题，敢于踊跃发言，表达想法，对于小组合作的形式也很乐意接受。 此外，上学期师生共读过散文集《朝花夕拾