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- 2022-08-07 发布于江苏
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岭南版本美术科目四下第19课《造型别致的日用品》教学设计
课 时:1课时
课 类:综合·探索
教学策略/教学思路:以启发学生的观察、联想和创造能力为主,通过提供多种材质多种样式的生
活用品资料,扩大学生的思路和视野,培养学生关注生活,感受美术从生活中来的道理。介绍几种难
易不同的,利用多种生活材料创作的,有趣的生活用品的制作方法,引导学生思考制作。解决能力不
同的孩子需要的知识,鼓励学生大胆表现,重点是表达出自己的认识理解。帮助学生树立信心,激发
学习热情体验学习美术的乐趣。按照合作探究的方式,学习和逐步建立良好的沟通能力、协作能力。
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