古代诗歌鉴赏之表达技巧.docxVIP

第一课时（梳理篇） 【教学目标】1、熟悉鉴赏古诗表达技巧的基此题型和特点。 2、熟知命题规律和答题技巧，提高答题能力。 3、能够根据题目要求，选择正确的表达技巧鉴赏诗歌。 【教学重难点】1、熟练掌握修辞手法、表现手法、表达方式、艺术构思等 相关概念。 2、熟练掌握解题思路，用“自我诊疗法”有效提高答题技 巧。 3、规范答题思维，掌握答题步骤。 一、导语。 在中华五千年的浩瀚历史中，古诗词就像是一颗璀璨的明珠, 在文学艺术的星空中熠熠生辉，又像是一股升腾了千年的香 气，在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕，也像是我们永远 精神家园，温暖而博大，学会鉴赏古诗的表达技巧，犹如找 到了一条回家的路。 二、表达技巧术语及含义.表达方式：记叙、描写（动静结合、虚实结合、点面结合、 声色结合、正侧结合、粗笔勾勒、白描工笔）、抒情（直抒胸 臆、寓情于景、借景抒情、情景交融、以景结情）、议论。 .修辞手法：比喻、拟人、比照、借代、对偶、夸张、排比、 双关、反复、设问、反问等。 .表现手法：远近上下关系、托物言志/象征、抑扬、烘托、 用典、渲染、比照/对照、衬托/反衬（乐景衬哀情）、联想与 想象。 .篇章结构：开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、 总分得当、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫、浑然天成、画 龙点睛等。 三、答题模板 这首诗用了（）的表现手法（艺术手法，修辞手法），如（）,从而突出了（强调了，更有效地表达了……）作者 （）的情感（心情，心境）。 四、典题赏析［典例1］ （2019新课标n卷）阅读下面这首唐诗，完成后面 的题目。 投长沙裴侍郎杜荀鹤 此身虽贱道长存，非谒朱门谒孔门。 只望至公将卷读［注］,不求朝士致书论。 垂纶雨结渔乡思，吹木风传雁夜魂。 男子受恩须有地，平生不受等闲恩。 ［注］至公：科举时代对主考官的敬称。 诗歌的颈联描写了两个具体场景，与其他各联直抒胸臆的写 法不同，这样写在情感表达和结构安排方面有什么作用？ （6 分）第一步：审题干，定方向 题干已经明确“情感表达和结构安排方面有什么作用”，说 明此题考查的是表达技巧。 情感表达诗歌情感分析主要借助意象来理解，在此基础上, 再考虑诗句的思想感情。颈联写“雨结” “渔乡” “风传” “雁夜”等意象表达出作者孤高的人物形象。 结构安排 从诗文结构来看，颈联一般来说是抒情较多，文 中看似写景，实那么写情，多婉转、含蓄之意。 第二步：找依据参考答案：①情感表达：颈联所写场景是作者孤高耿介情怀 的形象化表达，可使读者更加直观地感受到作者的心志。② 结构安排：舒缓诗歌全篇的节奏，使整首诗歌有委婉沉着之 致。 [典例2] （2019江苏卷）阅读下面这首唐诗，完成后面的题 目。 学诸进士作精卫衔石填海 本诗前六句是怎样运用比照手法勾勒精卫形象的？请简要 分析。（6分）韩愈 鸟有偿冤者, 口衔山石细, 渺渺功难见, 人皆讥造次, 岂计休无日, 何惭刺客传, 韩愈 鸟有偿冤者, 口衔山石细, 渺渺功难见, 人皆讥造次, 岂计休无日, 何惭刺客传, 韩愈 鸟有偿冤者, 口衔山石细, 渺渺功难见, 人皆讥造次, 岂计休无日, 何惭刺客传,终年抱寸诚。 心望海波平。 区区命已轻。 我独赏专精。 惟应尽此生。 不著报傩名。 韩愈 鸟有偿冤者, 口衔山石细, 渺渺功难见, 人皆讥造次, 岂计休无日, 何惭刺客传, 终年抱寸诚。 心望海波平。 区区命已轻。 我独赏专精。 惟应尽此生。 不著报傩名。 第一步：审题干，定方向题干已经明确“比照手法”，说明此题考查的是表达技巧。 第二步：据要点，找对应 语句形象特点首句中的终年与寸诚，用时间之长与寸心比照 决心之坚 三四句的山石细与海波平，用细石与大海比照雄心壮志和 坚强的意志五六句的功难见与命已轻，用任务重、功业难成 与生命有限比照 精卫不能实现抱负的命运之悲 ［参考答案］“终年”与“寸诚”比照，表现了决心之坚; 细石与大海比照，表现了抱负之大；任务重与性命轻比照, 表现了命运之悲。 第二课时（练习篇）1.阅读下面这首宋词，完成后面的题目。 青玉案用辛稼轩元夕韵刘辰翁 雪销未尽残梅树。又风送、黄昏雨。长记小红楼畔路。杵歌 串串，鼓声叠叠，预赏元宵舞。 天涯客鬓愁成缕。海上传柑梦中去［注今夜上元何处度。 乱山茅屋，寒炉败壁，渔火青荧处。 ［注］临安被占，宋幼主赵曷遁湖广，后至崖山，崖山临海， 故称“海上”。宋朝正月十五有贵戚宫人赠黄柑的习俗。可 惜南宋覆灭，传柑一事只如一梦而去了。 ⑴以下对这首词的赏析，不正确的一项为哪一项（）A.开篇二句从眼前的景象着笔，残雪未尽，梅花凋残，黄 昏风雨，春寒料峭，尽显凄凉。 B. “杵歌串串，鼓声叠叠”是对偶句，极写昔日元宵节歌 舞不绝，热闹喧腾的景象。 C.下片首句宕开一笔，描写自己漂泊天涯的境遇，抒发国 破家亡、无以寄身