- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
3F 倾听
3F 倾听
积极倾听的三个层次:
第 1 层次:以自我为中心的倾听 (听了吗?),以自己的观点进行判断,自动倾听,按照自己的
意愿倾听。
第 2 层次:以对方为中心的倾听 (听进去了吗?听懂了吗?),集中在对方,结构化倾听,根据
对方的语气、速度、态度等给出反应、眼神、行动的交流(点头、微笑、开放的姿态、身体前倾、
适当接触)。
第 3 层次:3F 倾听,倾听对方真正的情感与意图,根据直觉与洞察力倾听对方的优点或卓越性。
1、 Fact 事实:关键词
举例:
−你的意思是…
−你刚才是是说…
−对于你的处境,我的 理解是…
2、Feel 感受:感受的词
兴奋 喜悦 欣喜 甜蜜 感激 感动 乐观 自信 振作 开心 高兴 快乐 愉快 幸福 陶醉 满足 平
静 自在 舒适 放松 踏实 满足 温暖 安全 放心 无忧无虑
害怕 担心 焦虑 忧虑 着急 紧张 忧伤 沮丧 灰心 气馁 绝望 伤感 愤怒 烦恼 苦恼 生气 厌
烦 不满 震惊 失望 困惑 茫然 寂寞 孤独 沉重 麻木 筋疲力尽 萎靡不振 尴尬 惭愧 内疚 妒
忌 遗憾
举例:
−听起来……
−看起来……
−我感觉到你…
3、 Focus 聚焦:焦点、意图
倾听意图:讲话背后的含义,与目的有关。
很多人不擅于表达自己的意图时,说出来的话跟真正的意图会有很大差异。
在意图不明确时,更需要正确把握意图。
举例:
−你真正想要的是?
−你真正想要的是 …对吗?
−什么对你最重要呢?
怎样做到积极倾听别人的话语,达到良好的沟通体验?
1、积极倾听,避免曲解对方意图
一位妻子对丈夫说:“我们从来都没有一起出去玩过。”
1 / 3
3F 倾听
这个妻子话中的意思,满含渴望,希望得到丈夫陪她出去游玩。
如果丈夫听不出妻子话里意思,回应她:“是呀,我们那么忙,哪有什么时间出去呢?。”
妻子听后就会很失望。如果丈夫能够认真倾听,就能明白妻子的意思是希望两个人一起出去旅行。
丈夫可以这样回应妻子:“亲爱的,你是不是想去旅行了?”
妻子听了丈夫这个回答,就会满心欢喜了,甚至会开始跟丈夫一起商量旅游攻略呢。
用积极倾听的方式来回应对方,既能验证你的理解是否是对方要表达的真实意思,又不会曲解对
方的意图,还表示了你愿意接受对方,鼓励对方继续说下去,
2、学会使用 3 个小技巧做到积极倾听
(1)当你不确定对方的意思时,可以试着提问。
比如:丈夫对妻子说:”今天晚上我不想让你出去打牌。”
妻子通过积极倾听,不确定丈夫话里的意思,就问丈夫:“你是担心我一个人出去不安全吗?”
丈夫:”我只是不想一个人呆在家里。”
这个妻子通过积极倾听,听出丈夫话里有话,进行提问,促进夫妻间有效沟通,避免语言冲突。
(2)当对方给予的是重要的或者感情上的信息时,对方会通过一些方式向你暗示他们所说的事
情是非常重要的。关注这些暗示,会让你更容易发现对方表达的真实意图。
比如,以下暗示方式:
a.直接指出要特别注意:”首先要做的是……”、 ”你必须明白……”
b.同一个信息重复几遍;
c.在开始或结尾进行总结 ;
d.停顿或在说话前寻求目光的交流 ;
e.在一句话之前加语气词”啊〞 ;
f.比平时说得更大声或更柔和 ;
g.比平时说话更缓慢 ;
在进行积极倾听时,根据自己认为容易误解的地方,以及认为重要的信息,集中精力揣摩对方想
要表达的感情和内容,得出自己的结论,比如,可以在心里默问自己:“他心里是什么样的感受?”、”
他想要传达什么样的信息?“
(3)用“你”字开头来回应,结尾加上“是吗“,让对方给出直接的回答。这样,如果你的结
论是正确的,就会得到证实;如果你的结论是错误的,对方就会直接给你解释清楚存在的误解。
儿子:我讨厌我的同桌小明。
妈妈:你今天被小明欺负了,是吗?
儿子:他没有欺负我,但老是抄我的作业。老师不允许抄别人的作业。
3、注意积极倾听常犯的错误,不要让对方对你产生反感的情绪
(1)人云亦云。就是重复对方说过的话。比加:
小丽:哇,
文档评论(0)