苏教版四年级上册可能性课件.pptVIP

游戏一： 剪刀石头布 要求： 1.猜一猜：每次游戏可能会出现哪些结果？ 2.同桌之间玩10次，然后将结果填写在学习单上。 苏教版四年级上册 可能性 规则：每次任意摸一个，然后放回搅拌。一共摸20次。摸到红球算女生得1分；摸到白球算男生的1分。 那你能解释为什么可能摸出红球，也可能摸出白球吗？ 如果从口袋里任意摸出1个球，你认为摸出的会是哪个球？ 男生队 共（ ）次 女生队 共（ ）次 游戏二：男女大比拼 试一试 在下面的口袋里任意摸出1个球，可能摸出哪个球？摸出的一定是红球吗？为什么？ 每次摸出的，不是这个红球，就是那个红球，因此摸出的一定是红球。 如果口袋里只放了2个白球，可能摸出红球吗？为什么？ 不可能是红球，因为每次摸出的不是这个白球，就是那个白球。 不确定事件 确定事件 有些事件的发生与否是 的， 发生， 不发生，这样的事件又称为 。 从游戏中我们得知，有些事件的发生与否是确定的，要么 发生，要么 发生，这样的事件又称为 ； 有可能 不可能 确定性事件 不确定 一定 也可能 不确定性事件 请用“一定”“可能”“不可能”判断下列事件发生的可能性。 1.早上太阳从东方升起。（ ） 一定 2.后天会下雨。（ ） 可能 3.公鸡下蛋。（ ） 不可能 4.彭老师从出生到现在没吃过一点东西。（ ） 不可能 ５.小明爸爸的年龄比小明大。（ ） 一定 ６.吃饭时人用左手拿筷子。（ ） 可能 考考你,你能行 把下面的扑克牌打乱次序后反扣在桌上，任意摸出1张，可能摸出哪一张？摸之前能确定吗？可能出现的结果有多少种呢？ 如果把“红桃4”换成“黑桃4”，从中任意摸出1张，摸出的扑克牌是红桃的可能性大，还是黑桃的可能性大？ 小组合作，把上面的4张扑克牌打乱次序后反扣在桌上，从中任意摸出1张，摸后放回，在打乱后继续摸，一共摸40次。讲每次摸到牌的花色记录在表格中。 红 桃 共（ ）次 黑 桃 共（ ）次 答：判断事件发生的可能性大小，要先列举出整个事件中所有可能出现的结果，再根据列举出的结果做出判断。 通过刚才的摸牌游戏，你又有哪些收获？ 通过阅读，你知道了什么？有什么发现？ 我们知道，虽然每个人试验的结果中正面朝上和反面朝上的次数不相等，但随着试验次数的增加，正面朝上和反面朝上的次数都是比较接近的，这也说明正面朝上和反面朝上的可能性是 。 相等的 通过今天的学习： 1、你知道了什么？ 2、怎样判断事件发生的可能性的大小？ 3、还有哪些收获和体会？ 五入调商 新苏教版四年级数学上册 252÷36= （ ） 四年级二班平均每人借书多少本？ 2 5 2 36 6 252÷36＝ （本） 把36看作40试商。 余数和除数相等，怎么办？ 2 1 6 40 6 3 2 5 2 36 6 252÷36＝ （本） 2 1 6 40 （1）试商时，初商6为什么偏小了？ （2）怎样来解决初商不合适的问题？ 讨论？ 252÷36＝ （本） 2 5 2 36 6 2 1 6 40 变大 偏小 调大 7 调 商 252÷36＝ （本） 2 1 6 2 5 2 36 6 40 2 5 2 36 调商 252÷36＝ （本） 2 5 6 3 2 7 2 5 2 0 7 答：四年级二班平均每人借书7本。