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- 约 21页
- 2022-08-06 发布于上海
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如何展开情节构思;什么是情节?;怎么看图?;第4页/共21页;第5页/共21页;聊一聊:
要创编《老人与猫》的故事,还需要了解些什么呢?
讨论:列一串“我的需要”的情节清单
范例:
老人的名字叫
老人的身世
老人与猫相遇
………………;思考:如何让你的故事写活?
建议:用儿童最擅长的办法——想象!把自己送到图中去,故事就“活”了!
我可以是………………;写一写:结合画面,展开想象,写一段有“我参与的场景”:
例如:“我”与老人的对话;“我”与人的交往;“我”向村民寻访老人与猫的事……。;看点在哪里?;第10页/共21页;第11页/共21页;第12页/共21页;第13页/共21页;第14页/共21页;第15页/共21页;第16页/共21页;第17页/共21页;
文章不是写出来的,而是改出来的。(中国作家,鲁迅)
如果你要写作,就要热爱读者。(黎巴嫩诗人,纪伯伦);第19页/共21页;
娴来写作
慧 谈作文
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