《统计应用软件》课程教学大纲（本科）.doc

PAGE3 / NUMPAGES3 统计应用软件 Statistical Application Software 课程代码 学分：1 周数：1 周（其中：讲课 学时；设计 学时；上机 学时；答辩 学时） 先修课程：概率论与数量统计 适用专业：信息管理与信息系统 教材：SPSS统计分析与应用，冯国生等，机械工业出版社，2012年8月第1版 一、课程性质与目标 （一）课程性质（说明课程设计在本科人才培养体系中的定位与主要作用） 综合训练应用SPSS统计软件来实现对数据的分析与应用，培养具有数据收集、处理、分析和实际应用的专业人才。 （二）课程目标（需包括知识、能力与素质方面的内容） 掌握描述性统计分析方法； 掌握回归、因子、聚类等统计模型； 提升数据决策和分析能力。 （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系（认证专业专业必修课程填写） 课程目标 毕业要求指标点 目标1 目标2 目标3 目标4 注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“?”，也可标注“H、M、L”。 二、内容与进度安排 内容及要求 本设计选题来源工商企业实际数据，属于应用型研究，实践内容包括数据处理、分析及应用，要求每个学生独立完成，旨在提高每个学时使用统计软件进行数据处理分析的能力，要求提交统计分析软件应用报告1份。 2．进度安排 （一周以上的可按周/天填写，一周以内可按天填写；或按设计内容、模块填写） 序号 设计内容 时间 支撑的课程目标 1 描述性统计分析 1天 目标1 2 均值比较分析 3 相关分析与回归分析 1天 目标2 4 列联表分析 5 方差分析 6 因子分析 7 聚类分析 1天 目标2 8 判别分析 9 信度分析 1天 目标2 10 尺度分析 11 时间序列分析 12 生存分析 1天 目标3 13 非参数检验方法 14 撰写报告提交 三、考核与成绩评定 1. 考核材料 综合设计报告1份 2. 考核要求及权重 考核内容 考核要求 考核权重 备注 综合设计报告 完整 50% 答辩（或汇报） 表述清楚、正确 50% 注：可根据实际情况安排考核内容。 四、大纲说明 （包括：注明课程设计安排的时间；前期课程学习要求；参考书目；网络课程资源及其他应说明事项等。） 2017 年9 月 1 日