苏教版4.2.2氮肥的生产和使用.pptVIP

自然界中氮循环 NH4Cl NH3·H2O 实验室制氨气 N2 NH3 NO NO2 HNO3 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 氮及其化合物之间的相互转换 1.下列组合能形成明显喷泉并充满烧瓶的是( ) A干燥气体 B 液体 A NO2 水 B SO2 4 mol/L NaOH C Cl2 饱和食盐水 D HCl 水 A B BD 2.下列关于氨性质的叙述中正确的是（ ） A、氨气可用排水法收集 B、氨水呈碱性 C、氨气和酸相遇都能产生白烟 D、在反应NH3+H+=NH4+中，氨失去电子被氧化 B 有ɑ不放过， 没ɑ 找o e, i u并排标在后。 ɑ oeiu oeiu ɑi eiuiɑoou iu ɑi ei ui ɑo ou iu 复习：谁和谁，组成谁？ ie üe er 中秋夜，月儿明。 妈妈讲故事，孩儿静静听。 中秋夜，月儿明。 妈妈讲故事，孩儿静静听。 ie ie 一棵椰树ie ie ie iē ié iě iè ie ei 拼一拼 d die t n l ie tie nie lie dié bèi zi yí liè huǒ chē 变一变 整体认读音节 ie y 小 i 变大 y ， 韵母成音节。 ye ye ye ye lǎo yé ye shù yè üe 一轮弯月üe üe üe üe 拼一拼 n nüe l lüe j jue q üe que x xue 拼一拼 你发现了什么？ 小ü小ü有礼貌， 见了jqx就脱帽。 üe y 前面加大 y ， 两点要省略， 韵母成音节。 üē üé üě üè yuē yué yuě yuè yuē yué yuě yuè yuē (dà yuē) yuè (yuè jì huā) * * 第四章 硫氮的可持续发展 第二单元生产生活中的含氮化合物 氮肥的生产和使用 1、掌握氨的性质、实验室制法及用途。 2、掌握铵盐的性质。 3、了解氮的固定及氮的循环对维持生态平衡的重要意义。 1918年，德国化学家哈伯因为在合成氨方面的巨大贡献而获诺贝尔化学奖。 哈伯 合成氨，解决了地球上因粮食不足而导致的饥饿和死亡。 1931年，诺贝尔化学奖再次垂青于与合成氨有关的研究。 复习： 1、氮的固定 (1)人工固氮——工业合成氨 将游离态的氮转变为化合态的氮的方法。 (2)自然固氮： 生物固氮：豆科植物固氮 高能固氮：雷雨天产生一氧化氮气体 N2+ O2 2 NO 放电 一、氨 1、物理性质 无色气体、密度比空气小、较低(易液化)、 有刺激性气味、极易溶于水（1：700） 如何收集？ 【实验1】 喷泉实验 (1)引发喷泉的操作是什么？ (3)喷泉实验成功的关键？ (2)圆底烧瓶中为什么会形成喷泉？ 观察实验并思考： 实验现象： a.烧杯内的水由玻璃管进入烧瓶内形成喷泉； b.烧瓶内溶液呈红色。 a.氨极易溶于水。 b.氨水显碱性。 实验结论: 引发图1产生喷泉实验的操作？ 引发图2产生喷泉实验的操作？ 图1引发喷泉操作包括： 挤胶头滴管及打开止水夹。 图2引发喷泉操作包括： 热毛巾捂住烧瓶外壁一会儿及打开止水夹。 1、喷泉实验如何实现呢？ 2、形成喷泉的原理？ 烧瓶内外形成压强差 3、喷泉实验成功的关键？ a.装置的气密性好； b.气体的纯度高； c.烧瓶必须干燥。 1、通过氨气的喷泉实验得到启发，我们该如何设计一个CO2的喷泉实验。 2、哪些气体和溶液间也能形成喷泉？ 水与SO2/HCl/NH3 NaOH溶液与 Cl2/SO2/CO2 【实验2】氨水为什么会显碱性呢？ 2、化学性质 (1)与水反应: NH3 + H2O (一水合氨) （弱碱） 氨水中含少量氢氧根离子，呈弱碱性，故能使酚酞试液变红。 NH3·H2O NH4+ + OH- 氨水显碱性的原理 NH3 · H2O NH3↑+ H2O 注：NH3·H2O 不稳定， 氨气：能使无色的酚酞溶液变成 ， 又能使湿润的红色的石蕊试纸 。 变红 变蓝 NH3唯一的碱性气体 检验氨气法一 1)氨水中主要含有哪些微粒？ 三分子： NH3、 H2O 、 NH3·H2O 三离子： NH4+、OH- 、 微量H+ 2)氨水与液态氨有何区别？ 液氨 氨水 物质