衡阳市二中高考生物一轮复习 考点39 细胞工程训练检测含解析.docVIP

（新课标通用）2020届高考生物一轮复习 考点39 细胞工程训练检测（含解析） （新课标通用）2020届高考生物一轮复习 考点39 细胞工程训练检测（含解析） PAGE PAGE / NUMPAGES 14 - （新课标通用）2020届高考生物一轮复习 考点39 细胞工程训练检测（含解析） 考点39　细胞工程 一、基础题组 1．如图表示的是利用组织培养技术培育人工种子的过程.以下相关叙述正确的是(　　) eq \x(\a\al（植物，叶片））eq \o(――→,\s\up7(a）)eq \x(\a\al(叶组,织块））eq \o（――→,\s\up7（b））eq \x(\a\al(愈伤，组织））eq \o（――→,\s\up7(c)）eq \x(\a\al(有生根发芽,能力的胚状,体结构））eq \o（――→，\s\up7(d）)eq \x（\a\al（人工，种子))eq \o(――→，\s\up7（e)）eq \x（种苗） A．上述过程中脱分化发生在过程a，在此过程中植物激素发挥了重要作用 B．过程b中进行诱变处理后再培养,可能会筛选出抗逆性强的突变体 C．再分化发生在过程d，该过程中愈伤组织重新分化成根或芽等器官 D．人工种子可以解决大部分作物品种繁殖能力差，结子困难或发芽率低等问题 答案　B 解析　脱分化发生在过程b，A错误;过程b即脱分化，在脱分化过程中，细胞进行旺盛的细胞分裂活动，细胞分裂过程中会发生DNA复制，在该过程进行诱变处理后培养,可能会筛选出抗逆性强的突变体,B正确;再分化过程发生在过程c,C错误;过程d是经过人工包裹形成人工种子的过程，人工种子只可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题，D错误。 2．下图示“番茄—马铃薯”杂种植株的培育过程，其中①～⑤表示过程，字母表示细胞、组织或植株.下列说法正确的是（　　） A．①表示低渗溶液中用酶解法处理植物细胞获得原生质体 B．e是一团有特定结构和功能的薄壁细胞 C．可根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生 D．植物有性杂交和体细胞杂交都能克服远缘杂交不亲和的障碍 答案　C 解析　①表示等渗溶液中用酶解法处理植物细胞壁获得原生质体，原生质体在低渗溶液中会吸水涨破，A错误；e是植物细胞脱分化后形成的一种呈无定形状态的薄壁细胞，B错误；质壁分离现象是指原生质层与细胞壁的分离，故可根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生,C正确；由于生殖隔离，植物有性杂交不能克服远缘杂交不亲和的障碍,D错误。 3．在科学技术飞速发展的今天，绝大部分生物技术已迅速转化为生产力,形成了新兴的生物工程新产业，下列关于植物细胞工程技术的研究成果及运用，正确的是（　　） A．利用组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种 B．单倍体育种和多倍体育种都需利用植物组织培养技术 C．利用植物体细胞杂交技术可培育出不可育的“番茄-马铃薯”植株 D．植物组织培养是培育“番茄—马铃薯”植株的技术基础 答案　D 解析　脱毒苗不含病毒,但不具有抗病毒的能力，A错误;多倍体的培育不需利用植物组织培养技术，B错误；通过体细胞杂交获得“番茄—马铃薯植株的过程中，首先是通过体细胞杂交获得杂种细胞，再通过植物组织培养得到“番茄—马铃薯”植株，培育成的该个体属于异源四倍体，是可育的，C错误，D正确. 4．下列对动物核移植技术的描述不正确的是（　　） A．哺乳动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植 B．体细胞核移植的过程中可通过显微操作去除卵母细胞中的细胞核 C．体细胞核移植过程中通常采用MⅡ中期的卵母细胞作为受体细胞 D．体细胞核移植获得的克隆动物是对供核动物的100％复制 答案　D 解析　细胞中的遗传物质包括细胞核遗传物质和细胞质遗传物质，通过体细胞核移植方法生产的克隆动物,其细胞质遗传物质有一部分来自受体细胞,故不是对提供体细胞核的动物进行了100％的复制。 5．下列有关动物细胞培养的叙述，错误的是（　　） A．恶性肿瘤细胞系具有不死性和失去接触抑制等特性 B．利用液体培养基和CO2培养箱，模拟动物体的内环境 C．因细胞具有相互依存关系,细胞克隆需饲养细胞支持生长 D．细胞株没有差异性，在连续传代过程中遗传性状始终保持稳定 答案　D 解析　恶性肿瘤细胞系能无限繁殖，细胞表面糖蛋白减少，细胞之间的黏着性降低，即具有不死性和失去接触抑制等特性,A正确;动物细胞培养时模拟动物体的内环境,需要液体培养基（糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等,还需加入血清、血浆等天然物质）和CO2培养箱（95％空气和5％的CO2）,B正确;饲养层细胞为动物细胞培养提供分化抑制因子,维持分裂状态,C正确；细胞株传到50代左右不能再继续传代，部分细胞遗传物质改变,具有癌变细胞的特点,可以在培养条件下无限