读书主题班会设计方案.pdfVIP

读书主题班会设计方案(一) 活动目标 一、通过介绍阅读书目和最喜欢的一本书，交流读书的收获，感受阅读的快 乐。 二、提高口头表达能力，培养自信心。 三、掀起交换图书和深入阅读、广泛阅读的高潮。 活动准备 一、通过讨论，发送校讯通短信等多种方式，让学生、家长明确召开主题班 会的意义。 二、学生整理阅读书目，准备“我最喜欢的一本书”的发言稿。 三、让学生田薇钰示范介绍，学生练习介绍。 四、指导主持人蒋思艺写好主持词，练习主持。统计报名参与的同学，并让 他们抽签，安排好发言顺序。 五、指导图书管理员熊子璇收集和整理阅读书目，准备好发言内容。 六、选出家长代表蒋宗良的妈妈，并要求其准备代表家长作活动总结。 七、布置黑板，展示部分学生的阅读书目。 活动过程 一、活动导入 活动前的话：亲爱的同学，尊敬的家长，下午好。我们班的学生不仅认了很 多字，而且读了很多书。同学们都读了多少书，读了哪些书，各自最喜欢的书是 什么呢?为了增进大家的了解，这节课我们召开“好读书读好书 读书好”的主题 班会。预祝班会举办成功。首先请主持人――我们的组织委员蒋思艺上场，大家 掌声欢迎。 二、介绍书目 1、主持人的话： 尊敬的各位领导老师，尊敬的爸爸、妈妈，亲爱的同学们： 大家好! 今天，我们的主题班会是：“好读书读好书 读书好”。首先，我为大家介绍 一下书本的乐趣： 1 书本，它有一张方方正正的脸，它的脸上闪耀着智慧的光芒; 书本，它的肚子里有源源不断的学问，各种各样的故事讲也讲不完; 读书要像采蜜，一要多读，读各类书;二要努力读懂，不能不懂装懂;三要在 读书的过程中反复思考，吸取书本中的有用知识; 通过读书，能让我们了解昨天，把握今天，展望明天; 下面请图书管理员周子超介绍同学们的阅读书目。 2、周子超上台边指着黑板上展出的阅读书目，边介绍：我很高兴向大家介绍 同学们的阅读书目，这是林欣怡的，这是曾雅元的，这是黄妮芬的，这是杨雨凝 的，这是……同学们读的书真多呀，少的是几十本，多的是几百本，其中陈妙蓉 同学读了四百多本书。 三、活动总结。 1、主持人总结： 同学们：读书是一件非常美妙的事情， 让我们在好书的海洋里尽情遨游吧! 让我们在好书的陪伴下，快快长大。 我们的心情是那么欢快，那么喜悦， 因为是读书让生活充满了七彩的阳光。 下面有请家长代表总结，大家掌声欢迎。 2、家长代表总结。 3、班主任陈老师总结： 刚才听了大家的介绍，我们发现：同学们读的书真多呀，有的几十本，有的 甚至几百本，比如田薇钰读了四百多本书;同学们读书的收获真大呀，不仅学到了 知识和方法，比如严妮芬介绍的《神奇校车》而且明白了很多道理，比如马鑫禹 介绍的 《发明大王爱迪生》;同学们的朗诵真好呀，不但正确流利，而且有的很有 感情，比如杨雨凝的介绍。当然，有些同学以后还要多练习朗诵。同学们介绍了 这么多好书，让我们今后继续天天读好书，交换看好书，一有空就多读书，图书 馆、操场上、教室里、树阴下、在家里，……甚至有位家长告诉我，她的女儿上 洗手间还要捧着一本书，成了“小书虫”，“小书迷”。正如刚才家长代表蒋宗良妈 妈所说的，我们不但要自己看，还要邀请同学、朋友、爸爸妈妈、叔叔阿姨一起 2 读书，一起分享阅读的快乐，一起讨论读书的收获，让我们的家庭成为书香之家， 让我们的班级成为书香班级，让我们的校园成为书香校园，让我们的社会成为书 香社会吧!谢谢大家! 4、评选优秀发言学生和文明观众，奖励图书：《小猪西里呼噜》、《了不起的 狐狸爸爸》、《詹姆斯和大仙桃》任选一本。 四、活动延续 1、学生成立读书小组，交换图书，交流阅读感受。 2、展出优秀的好书推荐卡。 读书主题班会设计方案(二) 活动目标： 1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会带来无限的乐趣，从而使 更多的学生爱看书。 2、通过活动，改变家长的读书观，促进更多的家长自觉自愿地加入读书的行 列，为子女营造良好的家庭氛围。 活动准备：