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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 做力所能及的劳动主题班会 劳动创造了世界，劳动创造了人类，劳动推动着社会的进展和前进，马克思曾经说过：“任何一个民族，假如停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡”可见劳动人民是历史的主人，也是一切财宝的创造者。下面是我带来的三篇做力所能及的劳动主题班会,盼望对大家有所关心!  做力所能及的劳动主题班会1  队会目的：结合劳动主题，激发学生爱劳动的情感，树立喜爱劳动从我做起，爱惜环境的思想，“我们爱劳动”主题队会教案。  活动预备：队员查找有关喜爱劳动的资料，编排有关爱劳动的含有教育意义的节目。  活动过程：  1、劳动创造了世界，劳动创造了人类，劳动推动着社会的进展和前进，马克思曾经说过：“任何一个民族，假如停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡”可见劳动人民是历史的主人，也是一切财宝的创造者。 各行各业的劳动人民在他们各自的岗位上日复一日，年复一年地为祖国、为人民辛勤地劳动着、工作着。我们的生活可以说都是劳动人民辛勤劳动的汗水换来的，所以我们从小要养成珍惜劳动成果、喜爱劳动的好习惯。 ——听，这首儿歌就讲解并描述了这个简洁的道理。儿歌朗诵《劳动成果人人爱》  2、对啊，无论是吃的、穿的还是用的都来之不易。我们都要十分疼惜，可是在日常生活中却经常发生一些不尽人意的事情 ——请看小品 看完小品之后请同学们说说你有什么想法。  3、对啊，劳动成果来之不易，我们每个人都必需珍惜，同时我们自己也要努力去创造财宝，做一个爱劳动的孩子，爱劳动的孩子人人爱，劳动增加了人的智慧，锻炼了人的意志，那些懒散的，不爱劳动的人最终也不会有好结果的。  ——请听故事《人最珍贵的东西》  4、从这个故事我们知道：一份耕耘一个收获，只有辛勤的劳动才会换来丰收的果实。可是有些同学却不是这样的，他们在家里当小皇帝、小公主，饭来张口，衣来伸手，甚至连自己的书包都有不会整理，同学们说这种做法好不好呀?这种做法是不正确的。  5、我们应当关心爸爸、妈妈做一些力所能及的事，让爸爸妈妈减轻负担，看他们行动起来了，那儿走来了两个拾稻穗的小姑娘——请看舞蹈《拾稻穗的`小姑娘》  6、在家我们要帮父母做一些力所能及的家务事，让爸爸、妈妈高兴，你在家帮爸爸妈妈做了些什么事?而爸爸妈妈总盼望我们在学校的表现好一些，在学校我们也要做个好学生，爱劳动也是好学生的表现之一，课本是我们学习学问不行缺少的工具，我们要十分珍惜。于是好多同学都把书爱护得特别好，今日我们就来开展一个包书竞赛，我们来比一比，谁的书包得又快又美丽。——开展包书竞赛。  7、我们中华民族一向以勤劳英勇著称，我国古代的劳动人民就用勤劳的智慧创造了辉煌灿烂的古代文明，发明了指南针、火药、造纸术，建筑了宏伟壮观的万里长城……为我们树立了典范。下面我们来听一听朱德爷爷的故事。  8、同学们，你们从这个故事中有没有得到什么启发呢?在艰苦的战争年月，革命前辈都能这样，那生活在和平年月的我们就更应当做好了，同学们说一说你预备怎样向老前辈学习，做一个喜爱劳动的好孩子呢?(学生自由发言)  9、是啊!美好的生活不是从天上掉下来的，都得靠我们自己创造，我们该学着做一些事情，做一个爱劳动的好孩子，享受自己的劳动成果，那是最美好的，看他们自己动手去野餐，吃得多香啊!——请听小合唱《野餐之歌》  10、同学们，让我们自己动手做一个爱劳动的孩子。  做力所能及的劳动主题班会2  导读：　　喜爱劳动的主题班会：  一.活动目的：  1.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培育爱劳动的好习惯。  2.减轻父母的负担，增添劳动观念。  活动过程：  一、导言：同学们这节主题班会课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手  二、质疑  1.你们在家里做家务吗?常常做吗?  2.能够做哪些力所能及的家务劳动?  举例说明  三、讲故事  1.具体内容：星期天，小华在家里关心妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了， 心里特殊高兴，可是妈妈观察了，却责备她说：“玻璃擦得不洁净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。  商量：(1)小华和妈妈的做法对吗?  (2)不对的地方应怎么做?  2. 具体内容：奶奶正在清扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶抓紧说：“好好好，我马上给你拿去”。  商量：小刚的做法对吗?他错在哪里，他该怎么做?  四、推断：  1