盱眙县第五中学高考生物二轮复习 疯狂专练5 细胞呼吸的原理及其应用含解析.docVIP

2020届高考生物二轮复习 疯狂专练5 细胞呼吸的原理及其应用（含解析） 2020届高考生物二轮复习 疯狂专练5 细胞呼吸的原理及其应用（含解析） PAGE 好教育云平台—— 好教育云平台——教育因你我而变 PAGE / NUMPAGESPAGE 9 2020届高考生物二轮复习 疯狂专练5 细胞呼吸的原理及其应用（含解析） 细胞呼吸的原理及其应用 考点 考点说明×××××××× 本专题是根据近三年（2017～2019）的高考真题情况,去组织和命制题目。专题中有近三年的高考真题，根据真题加以模仿的题和百强名校对应考点的题。该专题主要考查细胞呼吸的类型、过程、原理及有关计算；影响细胞呼吸的因素;细胞呼吸在生产实践中的应用等。 考点 考点透视×××××××× 1．（2019?新课标II卷?2）马铃薯块茎储藏不当会出现酸味,这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。下列叙述正确的是（) A．马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖 B．马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来 C．马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATP D．马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生 2．(2019?新课标III卷?4）若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发,得到n株黄化苗。那么，与萌发前的这n粒干种子相比，这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为() A．有机物总量减少，呼吸强度增强 B．有机物总量增加，呼吸强度增强 C．有机物总量减少,呼吸强度减弱 D．有机物总量增加,呼吸强度减弱 3．（2018全国Ⅱ卷，4）有些作物的种子入库前需要经过风干处理，与风干前相比，下列说法错误的是（） A．风干种子中有机物的消耗减慢 B．风干种子上微生物不易生长繁殖 C．风干种子中细胞呼吸作用的强度高 D．风干种子中结合水与自由水的比值大 4．(2018全国Ⅲ卷，5）下列关于生物体中细胞呼吸的叙述,错误的是（） A．植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸 B．食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失 C．有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸 D．植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP 考点突破 考点突破×××××××× 1．下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是() A．荔枝储存在无O2、干燥、零下低温的环境中,可延长保鲜时间 B．细胞进行有氧呼吸时，生成物水中的氢来自丙酮酸的分解 C．剧烈运动时人体细胞呼吸消耗的氧气量与产生的二氧化碳量相等 D．乳酸菌无氧呼吸分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在乳酸中 2．下图为不完整的人体细胞呼吸示意图,其中产生ATP最多以及酵母菌细胞不具有的过程分别是（） A．①和② B．②和④ C．③和④ D．④和② 3．从小鼠的肝细胞中提取细胞质基质和线粒体，分别保存于试管中，置于适宜环境中进行相关实验.下列说法正确的是（) A．为保持活性应将提取出的线粒体置于清水中保存 B．向盛有细胞质基质的试管中注入葡萄糖，可测得有CO2产生 C．向盛有线粒体的试管中注入葡萄糖，可测得氧的消耗量加大 D．向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸,降低温度可改变其耗氧速率 4．细胞呼吸过程如图所示(字母表示物质），下列叙述正确的是（） A．①②④过程均能产生少量ATP B．A表示丙酮酸,O2参与水的生成 C．线粒体中含有催化①③过程的酶 D．剧烈运动时人体细胞产生B的过程有②和③ 5．下列关于微生物呼吸作用的相关叙述，错误的是（） A．蓝藻细胞中无线粒体，但能进行有氧呼吸 B．乳酸菌发酵制作酸奶时，需提供无氧的环境 C．制作面包的原理利用了酵母菌无氧呼吸产生CO2 D．硝化细菌的呼吸为其生命活动提供物质和能量 6．小麦种子吸水萌发时的呼吸作用过程可分为如图所示的4个阶段。下列相关说法正确的是(） A．第1、2阶段,种子呼吸作用消耗的O2量高于CO2的产生量 B．第3阶段种子吸收水分的主要方式是渗透作用 C．第3阶段，胚根长出，种子的干重将增加 D．从第1阶段到第3阶段，种子胚细胞中的有机物种类将减少 7．下列有关生物体的细胞呼吸的叙述，错误的是（) A．有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同,但都能合成ATP B．病毒核酸的复制和蛋白质的合成需要宿主细胞的细胞呼吸提供能量 C．与细菌呼吸有关的酶分布于质膜和细胞质基质中，并由拟核中的基因编码 D．人体在剧烈运动时所需要的能量不足时,会由乳酸分解提供能量作为补充 8．下图表示光照、贮藏温度对番茄果实呼吸强度变化的影响。有关叙述不正确的是（） A．番茄果实细胞产生CO2的场所有线粒体和细胞质基质 B．光照对番茄