烟台市第四中学高考地理一轮复习 专题1.4 地球的公转及其地理意义练含解析.docVIP

2020年高考地理一轮复习 专题1.4 地球的公转及其地理意义（练）（含解析） 2020年高考地理一轮复习 专题1.4 地球的公转及其地理意义（练）（含解析） PAGE PAGE / NUMPAGES PAGE 1 2020年高考地理一轮复习 专题1.4 地球的公转及其地理意义（练）（含解析） 1.4 地球的公转及其地理意义 (2019·宁夏育才中学模拟）二十四节气是中华民族古老文明和智慧的结晶，现已正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。读二十四节气示意图，回答1~2题。 1．我国教师节(9月10日）期间，最接近的节气是（　　） A．立秋　　 B．白露　　 C．寒露　　 D．小雪 2．下面的时间段中,太阳直射点在北半球且向南移动的是(　　) A．春分→清明 B．小暑→大暑 C．霜降→立冬 D．大雪→小寒 【答案】1。B　2。B 【解析】第1题，据图可知，相邻两个节气间隔大约为15天。根据太阳直射点的移动规律可知，我国教师节（9月10日）大致位于9月23日（秋分）前半个月.由此判断，最接近的节气为白露,故答案选B项。第2题，据图及地球运动规律可知，春分→清明,太阳直射点由赤道向北移动,A错误；小暑→大暑，太阳直射点在北半球并向南移动，B正确；霜降→立冬,太阳直射点在南半球并向南移动,C错误;大雪→小寒，太阳直射点在南半球且先向南再向北移动,D错误，故答案选B项. （2019·黑龙江哈尔滨三中模拟）表中所列的是12月22日前后甲、乙、丙、丁四地的白昼时间,根据表中数据回答3～5题. 地点 甲地 乙地 丙地 丁地 白昼时间 5小时30分 9小时09分 11小时25分 13小时56分 3。四地中属于南半球的是（　　） A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地 4．四地所处纬度从高到低顺序排列的是(　　） A．甲、乙、丙、丁 B．甲、乙、丁、丙 C．丙、丁、乙、甲 D．丁、丙、乙、甲 5．造成四地白昼时间差异的主要因素是（　　） ①地球的公转　②地球的自转　③黄赤交角的存在④地方时的不同 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 【答案】3。D　4。B　5.D　 【解析】第3题，北半球冬至日是12月22日前后，此时北半球昼短夜长,昼长小于12小时.南半球昼长夜短,昼长大于12小时.读表格,四地中昼长大于12小时的是丁地,属于南半球的是丁地，D对。第4题，赤道昼长时间不变,始终是12小时.其他地点纬度越高，昼长变化幅度越大，即与赤道昼长12小时的差值越大，纬度越高。根据表格中昼长时间与12小时的差值判断,四地所处纬度从高到低排列顺序，即与赤道昼长差值由大到小的顺序，依次是甲、乙、丁、丙，B对。第5题,造成四地白昼时间差异的主要因素是地球公转、黄赤交角的存在，①、③对，②错.地方时的不同与昼长变化无关,④错。D对. （2019·陕西西安中学模拟)下图为同一时刻不同日期昼夜分布图，图中最外圈纬线为60°S，阴影区域为T1日期黑夜范围，斜线区域为T1日期过后的T2日期黑夜范围。据此完成6～7题。 6．T1日期，世界时为（　　) A．2月6日6：00 B．2月6日20：00 C．11月7日6：00 D．11月7日20：00 7．北京再次出现与T1日期昼长相同的日期约为(　　） A．12月7日前后 B．2月6日前后 C．5月7日前后 D．8月7日前后 【答案】6。C　7.B　 【解析】第6题，由图示可以看出该半球为南半球;T2日期，南极圈及其以南为极昼现象,时间为12月22日前后；因此T1在9月23日之后、12月22日之前，A、B错误；此时太阳直射点在90°E经线上，时间为12时，因而，0°经线的时间为6：00，C项正确，D错误。故答案选C项。第7题，北京再次出现与T1日期昼长相同的日期，应该是与T1关于冬至日对称的日期，即与冬至日间隔的日期相同，T1时期在冬至日之前，另一日期在冬至日之后,春分之前，约为2月6日前后，B正确。故答案选B。 （2019·天津南开中学模拟)家住摩尔曼斯克市(69°N,33°E)的X先生在当地6月22日零点驾车途经市内某东西向道路和南北向道路的交叉口处，在等待直行交通灯时，X先生发现路口中间雕像的日影正好投向他即将右转道路的中央位置（如图所示),据此回答下题。 8．此时X先生的车头应朝向（　　） A．东 B．西 C．南 D．北 【答案】A　 【解析】该地位于69°N，则6月22日出现极昼,当地0时太阳位于正北方，日影朝向正南方；由日影投向他即将右转的道路，则可判断车头朝向正东. (2019·河南郑州一中模拟）当太阳位于地平线下，且高度角在地平线下18°以内时，天空依然会有不同程度的光亮,这种现象发生在午夜与日出之间时称为曙光，而发生在日落至午夜之间时则称为暮光。读漠河