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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 主题班会热爱劳动 同学们，我们都有一双爱劳动的手，信任我们班的全体同学以后都能做到：自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情常常做。下面是我带来的三篇主题班会喜爱劳动，盼望对大家有所关心!  主题班会喜爱劳动1  一、导言:同学们这节主题班会课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手  二、质疑  1.你们在家里做家务吗常常做吗  2.能够做哪些力所能及的家务劳动  举例说明  三、讲故事  1.具体资料:星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里独特高兴，但是妈妈望见了，却责备她说:“玻璃擦得不洁净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。  商量:(1)小华和妈妈的做法对吗  (2)不对的地方应怎样做  .具体资料:奶奶正在清扫卫生，小刚放学回来了，就喊:“奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶抓紧说:“好好好，我立即给你拿去”。  商量:小刚的做法对吗他错在哪里，他该怎样做  四、确定:  1.小明帮助爸爸抱柴。(  .妈妈不在家，小红自己做饭。(  .五芳和小伴侣玩，奶奶让她去打酱油，她不去。(  .宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。(  .刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。(  透过刚刚的学习，同学们有什么感受  五、竞赛  整理书包竞赛  六、总结  这节课的学习，同学们都懂得在家里就应帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。  主题班会喜爱劳动2  活动目的：通过活动使学生懂得仔细值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生喜爱劳动。  教具预备：红花、奖品。  活动过程：  1.激发兴趣引入活动  ①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么?  (引导学生说出：这是一个洁净干净的教室。在这样的环境里上课，心情舒服，感到很开心。)  ②今日哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今日值日生对工作负责吗?  (同学们商量后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作仔细负责，关怀班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……)  ③同学们猜一猜今日班会活动的主题是什么?  (板书：“我们爱劳动”)  2.情感教育(投影情境画)  图①地面有果皮、纸屑、泥块等;  图②桌面很乱、黑板没擦;  图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起;  同学们，从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?  (学生边看图边找问题，最终引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒适，会影响学习和身体健康等……)  3.怎样劳动?  ①出示挂图让学生看一看，说一说  (有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……)  ②这些事怎样才能做好呢?  (a.学生动手实践，老师指导。b.商量说出全小组同学齐心合力，工作仔细负责，主动主动……)  4.谈体会明道理。为什么要每天值比而且轮番当值日生呢?  (引导学生说出：值日是为了同学们能在洁净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应当仔细劳动。)  5.辨是非升华认识。(图片出示题目，学生推断并说出为什么)  ①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室;  ②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;  ③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”  ④今日冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了;  ⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。  6.夸夸这些值日生。  ①各小组商量选出优秀值日生。②组织大家说一说他们是怎样当值日生的。③给优秀值日生赠红花，并发奖品。  7.教师总结  通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最荣耀的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应当做的，值日就应当以主人翁的精神仔细负责地做好，把教室和四周环境清扫洁净并保持干净，使同学们能在洁净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关怀集体的好学生!  主题班会喜爱劳动3  一、活动目的：  1、透过活动让学生认识到劳动的重要性。  2、体验劳动的欢乐，从小培育爱劳动的习