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制作并观察植物细胞临时装片 一．教材分析 本节课是人教部编版七年级上册第二单元第一章第二节的内容。因为细胞是生物体结构和功能的基本单位，所以观察细胞、认识细胞的基本结构是学生学习生物学的基础，通过制作临时装片，使用显微镜观察植物细胞，不仅可以锻炼学生的实验动手能力，而且可以培养学生正确的科学态度和创新思维。本节课在整章的编排上起到了承上启下的作用，承上是对前面所学的练习使用显微镜的深化，启下是为后面所学观察动物细胞奠定基础，因此本节课在知识的形成、能力的培养还是情感态度与价值观的形成都非常重要。 二．活动目标 1.知识目标学会制作植物细胞临时装片的基本方法；使用显微镜观察自己制作的临时装片；认识并阐明植物细胞的基本结构；初步学会绘制植物细胞结构简图。 2.能力目标学生体会“胆大心细”是顺利实验的必备素质；养成实事求是的科学态度。3.情感态度与价值观在老师的带领、指导下，尝试实验，增强学习生物学的兴趣。 三．教学重难点 1.重点：制作临时装片，归纳植物细胞结构；使用显微镜2.难点:成功地制作临时装片，练习绘制植物细胞结构简图；使用显微镜。 四．材料用具 洋葱 清水 碘液 镊子 滴管 纱布 载玻片 盖玻片 显微镜 教学过程 1.课前准备：学生进入实验室之前准备好各种实验用品并在教室进行演示实验，提醒学生注意实验要点及显微镜的使用细节。 2.进入实验室：为了更好的引出新课，在课堂上我会让学生先把实验材料直接放到显微镜下观察？进而引导学生思考错误原因，得出要能看清被观察的物体细胞，被观察的材料应该薄而透明，必须利用制作装片来进行观察，这样就把学生的注意力集中到临时装片的制作上。学生两人一组，以合作探究的方式进行实验。师友互助。先是小师傅进行实验学友学习然后是学友展示小师傅进行辅导。实验操作结束后师友进行互评并总结出实验成功或失败的原因。 3.实验步骤 （1）. 用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。 （2）. 把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。 （3）. 用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮，把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，用镊子把它展平。 （4）. 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的下表皮上。 （5）. 用滴管将一滴碘液滴在盖玻片的一侧。 （6）. 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。 （7）.用显微镜观察装片并绘制细胞结构简图 4.画细胞结构简图：师友互查，在找到细胞图像后作图，要求实事求是，清楚地标示出细胞结构。教师给予指导，告知学生细胞和气泡的区别,污点的判断,引导学生根据理论知识和观察到的内容绘制植物细胞简图，从而培养学生的基本生物技能。 5.总结评价：教师根据实验过程中出现的问题及时点评辅导。协助学生完成实验。 六.自我小节 观察洋葱鳞片叶内表皮实验，是初中生物的一个经典的入门实验，通过这个实验学生的对生物实验的兴趣可以被真正地调动起来。洋葱可以作为食材也可以是实验材料，让生物科学与实际生活联系更紧密。 兴趣是最好的助力，有了兴趣才能自主，有了自主才有了动力，学生才能在自主探究的道路上越走越宽，拥抱科学！ 实验过程中学生也存在一些问题，如对显微镜的使用不够熟练，撕取叶表皮时过大或过小撕取技巧不足，使用胶头滴管的操作不标准，作图时会移动显微镜等。如果我在学生进行实验之前能在细节方面考虑全面些，演示实验时动作拆分更细致些，实验效果会更好。 七．板书设计 观察并制作植物细胞临时装片 一、临时装片的制作步骤擦—滴—撕—展—盖—染—吸 二、绘制植物细胞结构模式图