18课《威尼斯的小艇》课件教学.pptVIP

? 威尼斯的小艇 语文五年级 下册 第一课时 作者简介 马克●吐温:美国作家、演说家，“马克.吐温”是他的笔名。生写了大量作品，题材涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。《哈克贝利.费恩历险记》《汤姆索亚历险记》等。 初读课文 朗读课文，读准字音，读通句子 学认字 ní tǐnɡ qiào lǒnɡ shāo mǔ cù bó 多音字 哗 喧哗；喧闹 拟声词 喧哗 哗众取宠 哗哗响 1、围观的众人一阵哗（ ）笑，似乎明白凑话那人不怀好之意。 2、哗啦哗啦的泼水声不停响起，惊退了四周的宁静。 huā huá 重难点字书写指导 翘 “尧”不要多写一点 “羽”左右紧凑，等大并排，两个竖向笔画要正直 qiào 互动课堂 默读第1自然段，说说这个自然段告诉 了我们什么，在文中有何作用。 认识威尼斯 意大利东北部著名的旅游与工业城市，也是威尼托地区的首府。那里有401座姿态各异的桥梁横跨在117条水道上，连接着118个小岛，所以威尼斯也有“水城”“百岛城”等美称。 小艇是威尼斯的主要交通工具。 作用：点明中心 总结全文 默读课文，说说课文围绕小艇写了哪几方面的内容。（课后第1题） ①小艇独特的外形特点 ②船夫高超的驾驶技术 ③小艇和人们日常生活的联系 细读课文第2自然段，说说这段内容写出了小艇的哪些特点。 (课后第3题） 体会加点部分的表达效果。(课后第3题） 静的感觉 静态描写 动的感觉 动态描写 形象生动，易于理解，给人留下深刻的印象 大多数人没有真正见过威尼斯的小艇，课文用人们熟悉的事物作比，能拉近小艇与读者的距离，帮助读者更好地了解小艇的特点。 为什么要把小艇设计成这样？联系第1自然段思考。 小艇独特的外形使它能够适应威尼斯河道纵横交错、并不宽阔的环境，符合成为“主要的交通工具”的条件。 细读课文第3自然段，边读边想象文中描写的情景。 3 舒适 惬意 细读课文第4自然段，从哪些地方看出船夫的驾驶技术特别好？ 4 为什么船夫的驾驶技术特别好呢？ 因为小艇是“主要交通工具”，船夫日久天长地驾驶小艇，熟能生巧，练就了这身好本领，所以驾驶时技术非常娴熟，也充满自信。