《物流管理与供应链管理B》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

物流管理与供应链管理 B 课程代码： 学分：2 学时：32 （其中：课堂教学学时：24 实验学时： 上机学时：8 课程实践学时: ） 先修课程：管理学 适用专业：人力资源管理 教材： （教材名称、主编、出版社、版次） 供应链设计与管理、大卫.辛奇-利维、中国人民大学出版社、第 3 版 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献） 《物流管理与供应链管理 B》是人力资源管理专业的一门学科专业基础平台课程。 主要研究当前全球经济一体化环境下企业的物流、信息流和资金流的管理与运作问题； 目的是使供应链物流运作者能合理、有效的组织供应链中的物流、资金流和信息流活动， 通过有效地利用信息技术把供应商、制造商和分销商组成一个虚拟的整体，通过信息共 享，实行横向一体化的管理，使整条供应链实现利益的最大化。 通过本课程的学习，使学生掌握物流与供应链管理的基本框架和基本理论，具备物 流与供应链管理的基本知识和基本方法与手段，树立起全球竞争意识，并能结合企业的 供应链管理实践创造性地运用这些基本原理与方法，从而提高企业物流与供应链管理的 绩效并最终增强企业的核心竞争力。 （二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力 目标。） 本课程的教学目标是使学生在学完本课程后，达到下列基本要求： 课程 目标1：正确理解物流管理和供应链管理的概念。 课程 目标2：掌握供应合同的基本理论，能够进行供应链管理的合同匹配。 课程 目标3：掌握物流与供应链网络重构的基本方法，能够初步进行流程的重构。 课程 目标4：掌握供应链物流管理、供应链信息管理的基本理论、方法与诀窍。 1 / 8 注：工程类专业通识课程的课程目标应覆盖相应的工程教育认证毕业要求通用标准； （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系（认证专业专业必修课程填写） 课程目标 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 3 课程目标 4 毕业要求指标点 具有较好的人文社 H 会科学素养、较强 的社会责任感、良 好的职业道德 具有一定的组织协 调能力、表达能力 和人际交往能力 掌握一门外语，具 H H H 有较好的听、说、 读、写能力，具有 国际视野和跨文化 的交流、竞争与合 作能力 有良好的自然科学 基础知识，掌握机 电产品制造工程基 本技术 熟悉经济建设和企 H H 业管理的有关方针、 政策和法规；掌握 管理科学的基础理 论和应用技术，较 好地掌握系统工程 和信息技术方面的 知识与方法 具有扎实的工业工 程基本理论和专门 知识，了解现代工 业工程的理论前沿、 应用前景和发展动 态 受到应用工业工程 理论与方法去分析 和解决实际问题的 专业训练，具有从 事工业工程工作所 必须的调查、分析、 表达、写作的基本 2 / 8 专业技能 具