《新能源发电与控制技术》课程教学大纲（本科）.docVIP

PAGE 1 新能源发电与控制技术 (New Energy Power Generation and Control Technology) 课程编号学 分：1 学 时：16（其中：讲课学时：16 实验学时：0 上机学时：0） 先修课程：电力电子技术、电力工程基础、自动控制原理 适用专业：电气工程及其自动化 教 材：《新能源发电与控制技术》，付蓉、马海啸编，中国电力出版社，2015年12月第1版 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质 《新能源发电与控制技术》是电气工程及其自动化专业的一门专业必修课程，它建立在电力电子技术、电力工程基础、自动控制原理等先修课程知识的基础上。通过本课程的学习，使学生了解太阳能、风能、生物质能、潮汐能、地热能、燃料电池等可再生能源的发电技术与工程应用，掌握光伏发电系统和风力发电系统的组成结构、发电原理及运行控制技术，为学生毕业后从事新能源发电相关工作打下理论基础。 （二）课程目标 《新能源发电与控制技术》课程主要介绍风力发电系统的发电原理、组成结构、风能追踪、系统运行及并网技术；光伏发电系统发电原理、组成结构、功率跟踪、系统运行及并网控制技术。课程目标包括知识目标和能力目标，具体如下： 课程目标1：了解太阳能、风能、生物质能、潮汐能、地热能、燃料电池等新能源分类特征、发电原理、经济意义解发展战略；掌握风力发电机组结构组成与工作原理；掌握光伏组件结构组成与工作原理。 课程目标2：掌握双馈异步风力发电并网系统、永磁同步风力并网发电系统和两级光伏发电并网系统的工作原理、数学模型、工程实现及运行控制策略，具有自主深入学习新能源发电系统中发电机、光伏组件、电力电子变换器、控制策略等相关知识的能力，了解与新能源发电相关的技术标准和行业规范。 课程目标3：能够根据不同发电容量和发电场合合理设计新能源发电系统结构和系统参数，具有对新能源发电系统方案进行分析、判断和评价的能力。了解与继电保护相关的技术标准、产业政策和行业规范。 课程目标4：能够对典型风力发电系统进行系统仿分析；能够通过文献调研提高对新事物、新方法的认识和分析能力；能够正确认识和评价新技术对人类社会经济活动的推动作用；能够通过科技论文的写作，提高自我学习和发展的能力。 （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 本课程支撑专业培养计划中的毕业要求指标点6-2、6-3和10-3。 毕业要求6-2. 了解与电气工程相关的技术标准、产业政策和行业规范。 毕业要求6-3. 能正确认识和评价电气工程解决方案及新产品、新技术、新工艺、新材料的开发和应用对于客观世界和社会的影响，并理解应承担的责任。 毕业要求10-3. 能够比较熟练地阅读电气专业的外文书刊资料，能够在跨文化背景下进行沟通、交流和合作。 毕业要求 指标点 课程目标 课程目标1 课程目标2 课程目标3 课程目标4 毕业要求6-2 √ √ 毕业要求6-3 √ √ 毕业要求10-3 √ √ 二、课程内容及教学要求 第一章 绪论 （一） 教学内容 1. 能源储备与可持续发展战略； 2. 能源的分类与基本特征； 3. 能源转换的重要形式； 4. 新能源发电与控制技术的经济意义?。 （二） 教学要求 1. 了解太阳能、风能、生物质能、潮汐能、地热能、燃料电池等新能源的分类和基本特征； 2. 掌握太阳能、风能、生物质能、潮汐能、地热能、燃料电池等新能源发电系统的基本结构。 （三） 重点与难点 1. 重点 各种新能源发电系统的典型基本结构。 2. 难点 各种新能源的发电原理与能量转换。 第二章 风能与风力发电机组 （一） 教学内容 1. 风的特性及风能应用； 2. 风力发电机组及其工作原理； 3. 风力机的调节与控制。 （二） 教学要求 1. 了解风的产生、特性及风能利用； 2. 了解风力机的调节控制与最大风能捕获技术； 3. 掌握典型异步和同步风力发电机工作原理及其数学模型； 4. 掌握风力发电机组的典型结构及工作原理。 （三） 重点与难点 1. 重点 风力发电机工作原理及数学模型。 2. 难点 风力机的最大风能捕获技术。 第三章 风力发电系统与控制技术 （一） 教学内容 1. 风力发电系统的控制策略； 2. 风力发电系统的并网技术； 3. 风力发电的经济技术性评价。 （二） 教学要求 1. 掌握双馈异步和永磁同步风力发电系统的发电机及机侧变换器的控制策略； 2. 掌握双馈异步和永磁同步风力发电系统的电网及网侧变换器的控制策略； 3. 掌握单相和三相电网电压的同步锁相技术； 4. 了解风力发电系统的并网安全运行与防护技术。 （三） 重点与难点 1. 重点 双馈异步和永磁同步风力发电系统的运行控制；电网电压同步锁相技术。 2. 难点 风力发