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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 9 页 有关防火安全主题班会的记录 大家都听说过主题班会吧?主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。下面我给大家整理了有关防火安全主题班会的记录，盼望大家喜爱！  有关防火安全主题班会的记录1  一、教学目标：  1、知道11月9日是全国消防日。  2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要缘由，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。  3、把握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。 教学过程：  一、学生沟通怎样打火警电话?报警时一般应留意以下几点：  1、火警电话号码“119”要记清  2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。  3、要留意消防队的提问，并主动告知自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。  4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。  二、认识常用的中国消防安全标志。  课件出示消防标志  三、小学生怎样防止火灾发生  1、学生依据已有的学问沟通防止火灾的留意事项。  2、观看课件加深印象，指导小学生应当如何防止火灾的发生。  四、竞赛活动，游戏激趣。  1、抢答题。  (1)生活中的哪些因素会引起火灾?  (2)一旦发生火灾，要快速拨打什么电话号码?  (3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?  (4)电话报警时要留意报清、报全哪些信息?  (5)列举几种逃命方法。如：关门求生、从窗户逃命、安全出口逃命等。  2、推断题。  (1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。  (2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。  (3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。  (4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。  (5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。  五、小结：  同学们，今日这节安全教育课别开生面，很有教育意义。通过这节课的学习，你有哪些收获呢?(学生自由发言)  六、课外延长：  请同学们制作防火手册或编一份防火宣扬手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃命常识及发生火灾时如何拨打求助电话。  有关防火安全主题班会的记录2  (一)班会目的：  1.使学生知道一些简洁的安全常识。  2.使学生把握一些在家遇到火灾的处理方法。  (二)活动地点： 教室  (三)教育重点：学习防火的生活常识，培育有关防范力。  (四)班会流程：  1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)  2、大家仔细观看表演后商量：  (1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况)  (2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?  3、学习防触电学问的情景表演：  (1)第二组代表表演：  (2)大家仔细商量观看表演后商量：  a、提问：发生了什么事?他们是怎么做的?  b、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生触电危急?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?  (五)稳固总结  1、火警、急救中心电话各是什么?着火打119，急救中心120。  2、遇到火情，危急状况时，要保持冷静，快速实行有效措施。留意事项：  防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。留意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应马上拔出插头。  (六)学生发表本节班会课的感想  (七)班主任总结  同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今日，因为今日，我们的生命才得以延续。  生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不行怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今日我们的目的便是培育大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的阅历和学问去爱护自己和他人的生命。  有关防火安全主题班会的记录3  【教学目标】  1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。