幼儿园秋天主题活动教案模板【五篇】.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 7 页 幼儿园秋天主题活动教案模板【五篇】 　　随着天气的改变，渐渐进入了秋季。气温的下降和树叶的飘落将秋季的季节特征显现了出来，而这些改变特别易于引起孩子们的兴趣。设计秋天主题活动，就是通过观看、操作、游戏等多种活动形式，关心幼儿认识秋季这一喜庆季节。下面就是我给大家带来的幼儿园秋天主题活动教案，欢迎大家阅读!  　　篇一：欢迎秋爷爷  　　活动目标：  　　1、体验、感受秋天美妙的景色，培育喜爱生活的情感。  　　2、观赏散文诗中洋溢的快乐气氛，初步尝试创造性地学习散文诗的仿编。  　　3、懂得关怀爱惜老人。  　　活动预备：  　　多媒体课件  　　重难点分析：  　　重点感受散文诗中水果娃娃欢迎秋爷爷时的欢乐心情，并有感情地学习朗诵散文诗。  　　难点初步尝试仿编散文诗。  　　活动过程：  　　一、观赏课件，请幼儿讲解并描述自己眼中的秋天。  　　问：小伴侣，如今是什么季节?那秋天是什么样子的?师：秋天多美啊，我们一起来观赏秋天秀丽的景色吧!(播放课件)  　　问：观赏了这么秀丽的秋天，谁来说说你对秋天的感受。师：我们经常把春天比作春姑娘，把夏天比作花枝招展的夏姐姐，秋天是个成熟、收获的季节，所以，人们经常把秋天比作秋爷爷。小伴侣，你们喜爱秋天吗?欢迎秋爷爷吗?那就让我们发自内心的真诚的呼喊一声：“欢迎秋爷爷”!  　　二、教师将散文诗编成故事进行讲解并描述，为幼儿学习散文做好铺垫。  　　问：有哪些水果娃娃们欢迎秋爷爷?它们是怎样欢迎秋爷爷的?  　　三、利用课件观赏散文诗。  　　四、利用课件分句观赏、学习散文诗，通过语言、动作、变化多种好玩的形式，逐句感受、理解散文诗，体会水果娃娃欢乐的心情。  　　问：你最喜爱哪个水果娃娃?它怎样欢迎秋爷爷?(点击课件)  　　问：为什么山楂娃娃点亮小红灯?柿子娃娃挂起打灯笼?你觉得它们是怎样的娃娃?  　　1、完好观赏一遍。  　　2、师幼有表情地朗诵散文诗。  　　五、趣味仿编。  　　问：还会有哪些水果娃娃也来欢迎秋爷爷呢?  　　六、延长活动：鼓舞幼儿用自己喜爱的方式也来欢迎秋爷爷吧!  　　篇二：丰收的秋天  　　活动目标：  　　1、认识一些农作物或果树，知道秋天是丰收的季节，体验秋天丰收的欢乐。  　　2、能围绕话题表达自己的想法，主动参加交谈。  　　3.教育幼儿敬重成人的劳动，疼惜农作物。  　　活动预备：  　　1、幼儿多次了解过秋天的景色，知道秋天收获很多的水果、蔬菜，并知道其中的一些名称。  　　2、农民田间劳作场景的录像。  　　3、每位幼儿带1-2个水果或蔬菜，在教室的一角布置“丰收的季节”展览。  　　活动过程：  　　一、自由探究  　　1、通过提问激发幼儿谈话的兴趣。  　　2、你们喜爱秋天吗?最喜爱秋天的什么?(引导幼儿依据自己的阅历来商量对秋天的认识)。  　　二、引导发觉  　　1、观看农民田间劳作场景的录像。通过提问引导幼儿围绕话题进行谈话，拓展话题。  　　“农民伯伯在干什么?”(如收割、脱粒、扬稻、摘棉花或玉米、砍高粱等)  　　小结：农民伯伯为了给我们种粮食，辛苦了一年，我们要疼惜农作物，疼惜粮食。  　　2、秋天还有很多好吃的水果和蔬菜，你最喜爱吃什么?为什么?  　　(引导幼儿在别人谈话过程中，主动参加谈话和补充谈话的内容，表达自己的感受，使幼儿知道秋天是各种植物收获的季节。)  　　三、沟通商量  　　幼儿自由结伴进行交谈，学会向同伴介绍自己带来的水果、蔬菜的名称、外形、味道及用处。  　　(教师巡回参加幼儿的交谈，提示幼儿围绕话题轻声谈话，不影响别人。)  　　篇三：片片飞来像蝴蝶  　　活动目标：  　　1、观看秋天的景色以及秋天的画面，感知彩色的树叶在风中纷飞的景象。  　　2、学习儿歌，能有表情地朗诵儿歌。  　　3、愿意到大自然中去，进一步萌发喜爱大自然的情感。  　　活动预备：  　　1、悠扬的音乐磁带。  　　2、幼儿用书人手一册。  　　活动过程：  　　1、带着幼儿到幼儿园的大树下(或幼儿园附近有落叶的地方)，引导幼儿观看秋天的落叶。  　　启发幼儿看看四周有什么?秋天到了，树上的树叶变